根據(jù)信息完成下列各題：
（1）在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)得不同條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中的CO2的變化量，結(jié)果如下表。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________________；
②當(dāng)光照強(qiáng)度由5Klx增強(qiáng)到7Klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物與C5化合物合成速度依次是___________；
③當(dāng)光照強(qiáng)度在8－10階段中，限制光合作用的生態(tài)因素主要是__________
A．光照強(qiáng)度     B．溫度           C．CO2濃度        D．葉綠素的含量 
（2）將等量的衣藻和硅藻放置在相同溫度相同容積的密閉水容積中分別培養(yǎng)。給予充足的光照，利用紅外線測(cè)量?jī)x每隔5分鐘測(cè)量一次。容積中CO2濃度，結(jié)果如圖所示。

④當(dāng)曲線處于交點(diǎn)時(shí)，A、B兩植物的有機(jī)物實(shí)際合成量__________（相等、不等）。
⑤將衣藻和硅藻混合在同一恒定容積中培養(yǎng)。則最先滅亡的是衣藻。向混合培養(yǎng)液中引   入一定量草履蟲，草履蟲對(duì)衣藻和硅菠的喜食程度相同。則衣藻滅絕的速度__________。這是因?yàn)橛胁妒痴叽嬖诳梢栽黾尤郝渲衉_________草履蟲與衣藻的關(guān)系是__________。
（3）將一棵長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)并置于室外。用CO2測(cè)量?jī)x測(cè)量玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天的變化情況，繪成曲線如圖

⑥光合作用開始的時(shí)間是_______________（填寫字母或字母附帶文字）；
⑦CD階段比DE階段線粒體中合成ATP的速度__________________；
⑧若B、E兩點(diǎn)溫度相同，則E點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度____________（<、＝、>）B點(diǎn)的光照強(qiáng)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對(duì)人畜無害。通過基因工程的方法，我國已將該毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)，由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡。所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列問題：

（1）害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是　　　　　　　　　　　的結(jié)果。

（2）毒蛋白對(duì)人畜無害，但能使棉鈴蟲致死，從蛋白質(zhì)的特性看，蛋白質(zhì)具有　　　性。

（3）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為　　　　　　　　　。

（4）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異，屬于可遺傳變異類型中的　　　　　　　　　。

（5）該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

（6）科學(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后，也將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此種現(xiàn)象來源于　                。

（7）題中“毒蛋白基因移入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指　                                               。

（8）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是　                              。

（9）在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是　　　　　　，基因的“針線”是　　　　　，基因的“運(yùn)載工具”是　　　　　　　　。

（10）轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊，請(qǐng)各舉一例加以說明：

有利方面：　                     。

有害方面：　                     。

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科目：高中生物 來源：2011年河南省信陽市高三第二次調(diào)研考試生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)信息完成下列各題：

（1）在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)得不同條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中的CO2的變化量，結(jié)果如下表。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________________；

②當(dāng)光照強(qiáng)度由5Klx增強(qiáng)到7Klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物與C5化合物合成速度依次是___________；

③當(dāng)光照強(qiáng)度在8－10階段中，限制光合作用的生態(tài)因素主要是__________

A．光照強(qiáng)度     B．溫度           C．CO2濃度        D．葉綠素的含量 

（2）將等量的衣藻和硅藻放置在相同溫度相同容積的密閉水容積中分別培養(yǎng)。給予充足 的光照，利用紅外線測(cè)量?jī)x每隔5分鐘測(cè)量一次。容積中CO2濃度，結(jié)果如圖所示。

④當(dāng)曲線處于交點(diǎn)時(shí)，A、B兩植物的有機(jī)物實(shí)際合成量__________（相等、不等）。

⑤將衣藻和硅藻混合在同一恒定容積中培養(yǎng)。則最先滅亡的是衣藻。向混合培養(yǎng)液中引    入一定量草履蟲，草履蟲對(duì)衣藻和硅菠的喜食程度相同。則衣藻滅絕的速度__________。這是因?yàn)橛胁妒痴叽嬖诳梢栽黾尤郝渲衉_________草履蟲與衣藻的關(guān)系是__________。

（3）將一棵長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)并置于室外。用CO2測(cè)量?jī)x測(cè)量玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天的變化情況，繪成曲線如圖

⑥光合作用開始的時(shí)間是_______________（填寫字母或字母附帶文字）；

⑦CD階段比DE階段線粒體中合成ATP的速度__________________；

⑧若B、E兩點(diǎn)溫度相同，則E點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度____________（<、＝、>）B點(diǎn)的光照強(qiáng)度。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（17分）棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對(duì)人畜無害。通過基因工程的方法，我國已將該毒蛋白基因移入棉株細(xì)胞內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)，由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會(huì)死亡。所以該棉花新品種在1998年推廣后，已取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列問題：?

（1）害蟲在噴灑農(nóng)藥進(jìn)行化學(xué)防治后抗藥性增強(qiáng)是　　　　　　　　　　　的結(jié)果。?

（2）毒蛋白對(duì)人畜無害，但能使棉鈴蟲致死，從蛋白質(zhì)的特性看，蛋白質(zhì)具有　　　性。?

（3）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達(dá)過程可以表示為　　　　　　　　　。?

（4）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異，屬于可遺傳變異類型中的　　　　　　　　　。?

（5）該項(xiàng)科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是　　　　　　　　　　　　　　　。?

（6）科學(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨(dú)立種植若干代以后，也將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此種現(xiàn)象來源于　 　　　 。?

（7）題中“毒蛋白基因移入棉花植株內(nèi)并實(shí)現(xiàn)成功表達(dá)”中的“成功表達(dá)”含義是指　　　　　　　　　　 　 。?

（8）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　 。?

（9）在培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是　　　　　　，基因的“針線”是　　　　　，基因的“運(yùn)載工具”是　　　　　　　　。?

（10）轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊，請(qǐng)各舉一例加以說明：?

有利方面：　　　　　 。?

有害方面：　　　　　 。?

 

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