【題目】研究人員分別對(duì)未做處理、去除頂端和去除頂端后添加生長(zhǎng)素(IAA)的豌豆苗中赤霉素含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.去除頂端的豌豆苗中生長(zhǎng)素水平比未處理組低

B.外施生長(zhǎng)素可代替頂端提高豌豆苗赤霉素水平

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素通過(guò)赤霉素發(fā)揮促進(jìn)生長(zhǎng)作用

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明一種激素的合成可能受其他激素調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

分析題圖：和未處理的相比，去除頂端的植株赤霉素（GA）含量較低，而去除頂端添加IAA的赤霉素（GA）含量較高，可見(jiàn)生長(zhǎng)素含量高的植物赤霉素含量也高，生長(zhǎng)素含量低的植物赤霉素含量也低，植物體內(nèi)的IAA和赤霉素（GA）含量呈正相關(guān)，據(jù)此答題。

A、據(jù)圖可知，去除頂端的豌豆苗中生長(zhǎng)素水平比未處理組低，A正確；

B、根據(jù)去除頂端添加IAA的一組赤霉素（GA）含量較高，可見(jiàn)外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作用，促進(jìn)赤霉素的合成，B正確；

C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能植物體內(nèi)的IAA和赤霉素（GA）含量呈正相關(guān)，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素通過(guò)赤霉素發(fā)揮促進(jìn)生長(zhǎng)作用，C錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明一種激素的合成可能受其他激素調(diào)節(jié)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如下圖。下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 曲線AB段，HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B. 曲線BC段，HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段，人體的細(xì)胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響

D. 曲線EF段，T細(xì)胞濃度上升是因?yàn)楣求l中造血干細(xì)胞快速分裂的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄冋株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。A基因存在時(shí)，能合成酶Ⅰ；B基因存在時(shí)，酶Ⅱ的合成受到抑制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為： 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植，F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)上述實(shí)例體現(xiàn)基因通過(guò)___________，進(jìn)而控制生物體的性狀(如籽粒顏色)。

(2)F1中白粒玉米的基因型有___________種，F(xiàn)1的白粒玉米中純合子的比例是___________。

(3)從F1中隨機(jī)選取一粒玉米通過(guò)其顏色___________(“能”或“不能”)判斷其母本是雜合白粒玉米或純合紫粒玉米，理由是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖說(shuō)法正確的是（ ）

A.過(guò)程①會(huì)形成細(xì)胞板，將一個(gè)細(xì)胞分為兩個(gè)子細(xì)胞

B.過(guò)程④產(chǎn)生不同形態(tài)組織細(xì)胞，是不同細(xì)胞含有不同的DNA導(dǎo)致的

C.過(guò)程①、②、③、④依次使細(xì)胞的全能性逐漸增加

D.生物體生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因位于非同源染色體上）的某雄性動(dòng)物的部分細(xì)胞分裂過(guò)程。下列有關(guān)①②③過(guò)程中染色體和基因分離情況的說(shuō)法，正確的是（ ）


A.①②③過(guò)程中都會(huì)發(fā)生姐妹染色單體的分離

B.①過(guò)程中隨著絲點(diǎn)的分裂，同源染色體彼此分離

C.②過(guò)程的后期可能會(huì)發(fā)生A和b基因、a和B基因的自由組合

D.基因組成為AaB的配子的產(chǎn)生是由③過(guò)程中染色體分離異常導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著全球環(huán)境的惡化和吸煙的影響，人類肺癌的發(fā)病率有上升趨勢(shì)。取人的肺癌細(xì)胞免疫過(guò)的小鼠以制備能和人的肺癌細(xì)胞特異性結(jié)合的單克隆抗體，可用于人類肺癌的免疫檢測(cè)，其制備流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）為獲得人的肺癌細(xì)胞免疫過(guò)的小鼠，需要將______________注射到小鼠體內(nèi)。B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是_____________，該過(guò)程中可加入化學(xué)物質(zhì)_____________促進(jìn)細(xì)胞的融合。

（2）①過(guò)程使用的培養(yǎng)基為牛血清-HAT選擇培養(yǎng)基，與人工配制的培養(yǎng)基相比，利用血清培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________________________；HAT選擇培養(yǎng)基上的各種細(xì)胞中，_____________________________細(xì)胞都會(huì)死亡，從而篩選出所需的細(xì)胞。②過(guò)程要經(jīng)過(guò)_______________________兩個(gè)階段，并進(jìn)行多次篩選，最終才能獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（3）選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞后，還要將該雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的特異性抗體與人的正常肺部細(xì)胞混合培養(yǎng)，其目的是篩選出___________________________；應(yīng)用單克隆抗體檢測(cè)肺癌的優(yōu)點(diǎn)在于__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日前微博傳言手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多，為辨別真?zhèn)�，兩電視臺(tái)利用微生物培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程及結(jié)果如下，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.以上兩組實(shí)驗(yàn)在接種過(guò)程中均需用到酒精燈、接種環(huán)等

B.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組可以設(shè)置為取相同培養(yǎng)基接種等量無(wú)菌水進(jìn)行培養(yǎng)

C.通過(guò)觀察菌落的形態(tài)、大小，可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物

D.兩組實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但結(jié)果截然不同，原因可能是取樣部位不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烯烴A是一種基礎(chǔ)化工原料，可以合成有機(jī)化合物D和L ：

已知：ⅰ. （R1、R2、R3、R4表示烴基或氫原子）

ⅱ. （R表示烴基；X表示鹵素原子）

ⅲ.

（1）A→B的反應(yīng)類型為______。

（2）C→D的化學(xué)方程式為______。

（3）G中所含官能團(tuán)的名稱為______。

（4）K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。

（5）G和I生成J的化學(xué)方程式為______。

（6）H的分子式為C5H6，寫(xiě)出H→I的化學(xué)方程式______。

（7）已知以下信息：

①

②

假設(shè)有機(jī)化合物D、和NaOH恰好完全反應(yīng)生成1 mol單一聚合度的環(huán)氧樹(shù)脂X（），若生成的NaCl和H2O的總質(zhì)量為765g，則X的n值理論上應(yīng)等于______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員用戊二醛作交聯(lián)劑、用海藻酸鈉進(jìn)行包埋的方法固定化小麥酯酶，研究酶固定化后的酶活力變化，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.固定化過(guò)程改變了酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶活性更高

B.較高溫度下，固定化酯酶的酶活力下降相對(duì)緩慢

C.酶的固定化便于酶的回收和再利用

D.固定化酶可使反應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，提高生產(chǎn)效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案