【題目】下列有關(guān)單倍體育種的敘述正確的是（ ）

A.獲得單倍體是育種的目的

B.能縮短育種年限

C.能夠產(chǎn)生新基因

D.秋水仙素處理是產(chǎn)生單倍體植株簡(jiǎn)便而有效的方法

【答案】B

【解析】

單倍體育種

1.單倍體：由配子直接發(fā)育成的個(gè)體。

2.過(guò)程：（1）采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株；

（2）人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍（常用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)，以抑制紡錘體的形成）。

3.原理：染色體變異。

4.優(yōu)點(diǎn)：獲得個(gè)體為純合體，明顯縮短育種年限。

A、獲得的單倍體一般是高度不育的，因此獲得單倍體后通過(guò)秋水仙素處理種獲得染色體數(shù)目正常的純合子是該育種的目的，A錯(cuò)誤；

B、單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)能明顯縮短育種年限，B正確；

C、單倍體育種的原理是染色體數(shù)目的變異，因此不能產(chǎn)生新的基因，C錯(cuò)誤；

D、單倍體育種常用花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理，花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，然后用秋水仙素處理獲得多倍體植株，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性；黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性，但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛。兩對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列各雜交組合中，能滿足要求的是( )

①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aayy ④AAYy×aaYy

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某海域多種魚(yú)類(lèi)的捕獲量日益降低，近海漁業(yè)面臨危機(jī)。若要研究烏魚(yú)資源的可持續(xù)利用問(wèn)題，下列最不急于獲得的烏魚(yú)的生物學(xué)數(shù)據(jù)是

A.種群大小和年齡結(jié)構(gòu)B.出生率和死亡率

C.基因頻率和親緣關(guān)系D.捕獲量和捕獲率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鸚鵡羽毛綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，按基因的分離定律遺傳。已知綠色鸚鵡與黃色鸚鵡交配，F1的綠色和黃色個(gè)體比例為1∶1。讓F1的綠色鸚鵡彼此交配，其后代表現(xiàn)型及比例為綠色：黃色=2∶1。說(shuō)法不正確的是（ ）

A.F1綠色鸚鵡彼此交配產(chǎn)生的后代綠色鸚鵡中既有雜合子又有純合子

B.綠色鸚鵡自交多代，每一代中總會(huì)出現(xiàn)一定比例的黃色鸚鵡

C.黃色鸚鵡既有純合子又有雜合子

D.鸚鵡的黃色羽毛性狀由隱性基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是身體健康的重要前提。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）正常人大量飲水后，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)_____(填升高、下降或不變)，引起垂體釋放的抗利尿激素_____(填增多、減少或不變)，導(dǎo)致尿量增多。

（2）當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦就會(huì)分泌________激素，最終促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成與分泌。當(dāng)甲狀腺激素增加到一定 程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和________ 分泌相關(guān)激素，這種________ 調(diào)節(jié)機(jī)制使甲狀腺激素的含量不至于過(guò)高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于卵子的成熟部位和受精部位的敘述正確的是

A.卵巢 卵巢B.輸卵管 輸卵管C.卵巢 輸卵管D.輸卵管 子宮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于我國(guó)人口現(xiàn)狀與前景的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.我國(guó)人口急劇增長(zhǎng)的主要原因是較高的出生率和逐漸下降的死亡率

B.21世紀(jì)中葉，我國(guó)人口總數(shù)達(dá)到峰值(15億左右)，然后持平

C.計(jì)劃生育是我國(guó)采取的控制人口增長(zhǎng)的政策

D.人口發(fā)展的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說(shuō)法正確的是 ( )。

A.某種固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化系列生化反應(yīng)

B.固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶

C.固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)是所固定的酶都可以反復(fù)使用

D.固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用，但酶的活性迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞賴(lài)以生存的液體環(huán)境，下列敘述不正確的是（ ）

A.由于組織液與淋巴之間可進(jìn)行物質(zhì)相互交換，因而它們的成分相近

B.用肌肉注射方式接種乙肝疫苗，藥物一般直接進(jìn)入組織液

C.通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)可保持相對(duì)穩(wěn)定

D.細(xì)胞外液約占體液的1/3

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