【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
(2)圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自[]的蛋白質(zhì)進(jìn)行、
(3)圖A中⑥所指的是 , 它是細(xì)胞合成的場(chǎng)所.
(4)圖B中⑤是 , 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所.
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上 , 并寫(xiě)上它們的名稱:[⑥] , [⑦] , [⑧]

【答案】
(1)動(dòng)物;無(wú)細(xì)胞壁和液泡,有中心體
(2)⑨;內(nèi)質(zhì)網(wǎng);加工;分類(lèi);包裝
(3)核糖體;蛋白質(zhì)
(4)線粒體;有氧呼吸
(5);葉綠體;液泡;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【解析】解:(1)圖A細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁和液泡,但有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞.(2)圖A中③為高爾基體,能對(duì)來(lái)自⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝.(3)圖A中⑥為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.(4)圖B中⑤為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,其中⑥為葉綠體,⑦為液泡,⑧為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),如圖所示:
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

B. 卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)都是細(xì)胞膜表面的糖蛋白

D. 真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞中存在“ADP+Pi+能量 ATP”的反應(yīng),其中①和②表示反應(yīng)條件和過(guò)程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.夜間有O2存在時(shí)①主要發(fā)生在線粒體
B.①和②互為可逆反應(yīng),由相同的酶催化
C.①發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過(guò)程中
D.①和②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是

A淋巴液屬于細(xì)胞外液

B淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說(shuō)法正確的是(
A.①是基因頻率改變
B.②是突變和基因重組等
C.③是自然選擇學(xué)說(shuō)
D.④是物種多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_的是 (  )

A. 小分子的物質(zhì)和離子都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的

B. 蛋白質(zhì)要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞

C. 協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行,需要載體蛋白協(xié)助

D. 主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度進(jìn)行,需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是 , b是 . 過(guò)程①是 . 過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是
(2)若18O標(biāo)記①過(guò)程中的H2O,那么在④過(guò)程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是
(3)請(qǐng)寫(xiě)出③和④所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答: 資料一:

資料二:現(xiàn)有一條多肽鏈,化學(xué)式為C75H90O29N20 , 已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)資料一中的化合物的名稱是 , 該化合物由種氨基酸組成,該化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需消耗個(gè)H2O分子.
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸個(gè),需消耗個(gè)H2O分子.丙氨酸和谷氨酸的R基分別是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過(guò)程是在中進(jìn)行的;①~⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是(寫(xiě)標(biāo)號(hào)).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過(guò)程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
(4)乙圖中,經(jīng)過(guò)一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

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