【題目】下圖表示單克隆抗體的制備過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,誘導(dǎo)該融合過程所利用的化學(xué)試劑是______,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是______。
(2)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比需加入動(dòng)物血清,也需要加入適量CO2,添加CO2的目的是______。通過體外培養(yǎng)液獲得的單克隆抗體的純度不能達(dá)到100%,其原因是______。
(3)在單克隆抗體制備過程中,需要兩次篩選,第一次篩選需用______培養(yǎng)基,選擇出______。第二次篩選采用______反應(yīng),選擇出能產(chǎn)生所需要的特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,將其注入小鼠腹腔,小鼠為細(xì)胞提供的條件有適宜的營養(yǎng)、溫度、pH,此外,健康小鼠的______也抑制了體內(nèi)外的病原體對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞的影響。
【答案】聚乙二醇(PEG) 既能大量增殖又能產(chǎn)生單克隆抗體 調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH 血清中含有其它抗體 選擇 雜交瘤細(xì)胞 抗原-抗體 免疫系統(tǒng)
【解析】
單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
(1)淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,此過程常用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑,雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能大量增殖又能產(chǎn)生單克隆抗體。
(2)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比需加入動(dòng)物血清,也需要加入適量CO2,添加CO2的原因是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH。通過體外培養(yǎng)液獲得的單克隆抗體的純度不能達(dá)到100%其原因是血清中含有其它抗體。
(3)在單克隆抗體制備過程中,需要兩次篩選,第一次篩選需用選擇培養(yǎng)基,選擇出雜交瘤細(xì)胞。第二次篩選采用抗原-抗體反應(yīng),選擇出能產(chǎn)生所需要的特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。將其注入小鼠腹腔,小鼠為細(xì)胞提供的條件有適宜的營養(yǎng)、溫度、pH,此外,健康小鼠的免疫系統(tǒng)也抑制了體內(nèi)外的病原體對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)。生牛奶需要經(jīng)過消毒處理,達(dá)到國家檢測標(biāo)準(zhǔn)方可飲用。以下是生牛奶消毒及細(xì)菌檢測實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)培養(yǎng)基中的牛肉膏可以為微生物主要提供______(填兩個(gè)),在對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過程中,完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當(dāng)時(shí)間后,切斷熱源,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,當(dāng)壓力表______時(shí),打開排氣閥,旋開固定螺栓,開蓋,才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。
(2)步驟②是______,若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可釆用的接種方法是______。
(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的______同時(shí)放入37 ℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。為避免培養(yǎng)基污染,需將培養(yǎng)皿呈______狀態(tài)放置。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),菌落數(shù)分別為 67、 65 和63,細(xì)菌數(shù)大約是______/mL。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值______(填“偏大”或“偏小”),原因是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是
A.2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP
B.1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行
C.1過程產(chǎn)生的[H]參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖左側(cè)為葉肉細(xì)胞中相應(yīng)的生理活動(dòng)過程,右側(cè)為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)在 ②、③兩處所發(fā)生的反應(yīng)分別稱為_________________________。
(2)在上圖左側(cè)所示植物的葉肉細(xì)胞中,在乙細(xì)胞器中產(chǎn)生的CO2供給甲利用需要經(jīng)過_____層生物膜。
(3)甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,在乙細(xì)胞器中釋放能量最多的過程是有氧呼吸第_____________階段。
(4)圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過___________。
(5)大部分高等植物在缺氧情況下,植物的細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程,圖中a-d表示某種物質(zhì),①—⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:
(1)①—⑤過程,能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_______________________。
(2)圖中b、c、d物質(zhì)分別表示_____________、________________、___________。
(3)真核生物體內(nèi)物質(zhì)c的生成場所是________________________。
(4)寫出有氧呼吸的反應(yīng)式__________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】T淋巴細(xì)胞按照功能和表面標(biāo)志物不同,可以分成很多種類,其中CD4-T細(xì)胞(含標(biāo)志物CD4)和CD8-T細(xì)胞(含標(biāo)志物CD8)在特異性免疫中發(fā)揮著非常重要的作用。下圖是它們參與特異性免疫的部分過程,下列分析不正確的是
A. 圖中的T細(xì)胞都能增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞
B. X物質(zhì)很可能是引起特異性免疫的抗原
C. CD4-T細(xì)胞能參與體液免疫和細(xì)胞免疫
D. CD8-T細(xì)胞作用的靶細(xì)胞可能有癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員培養(yǎng)了一種轉(zhuǎn)基因小鼠,使其體內(nèi)的GS神經(jīng)元表達(dá)出鐵蛋白,電磁波可激活GS神經(jīng)元內(nèi)的鐵蛋白,繼而引發(fā)該神經(jīng)元興奮。GS神經(jīng)元興奮后會(huì)使血糖水平發(fā)生變化。用電磁波照射轉(zhuǎn)基因小鼠(實(shí)驗(yàn)組)和非轉(zhuǎn)基因小鼠(對(duì)照組),連續(xù)監(jiān)測兩者血糖變化。請(qǐng)回答下列問題:
(1)GS神經(jīng)元膜兩側(cè)的I和II所處的液體環(huán)境分別是_________。GS神經(jīng)元接受信號(hào)后產(chǎn)生興奮,此時(shí)神經(jīng)元膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________________。
(2)GS神經(jīng)元內(nèi)的鐵蛋白的作用最類似于___________。
A.神經(jīng)遞質(zhì) B.突觸小泡 C.K+通道 D.神經(jīng)遞質(zhì)受體
(3)GS神經(jīng)元興奮后,經(jīng)反射主要作用于胰島A細(xì)胞并促使其分泌的__________(填激素名稱)增多,通過促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)___________而最終使血糖水平升高。
(4)在第30min停止電磁波照射后,實(shí)驗(yàn)組相關(guān)激素的分泌量明顯減少但血糖含量繼續(xù)升高且保持較高水平。由此可說明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的差異是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開,會(huì)形成R環(huán)(由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu))。下列有關(guān)說法正確的是
A. R環(huán)的形成不會(huì)影響該RNA的翻譯
B. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C. 雜合鏈中A-U/T-A堿基對(duì)的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性
D. R環(huán)的RNA鏈通過磷酸二酯鍵與DNA的模板鏈相結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③是葉綠體,是藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所
B.②是線粒體,是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所
C.①是中心體,是不含有磷脂的細(xì)胞器
D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”
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