【題目】如圖所不為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過程,下列對該過程的敘述中,錯誤的是

A. 步驟①加入14C—氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

B. 步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C. 步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

【答案】D

【解析】試題分析:核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,14C—氨基酸作為合成蛋白質(zhì)的原料會在核糖體上合成相應(yīng)的多肽,因此在在步驟(5)中能檢測到具有放射性的核糖體,A項正確;步驟(2)加入蒸餾水會使細(xì)胞吸水漲破,因此其目的是破壞細(xì)胞膜,B項正確;步驟(3)(4)均為離心,由于不同結(jié)構(gòu)的比重不同,可利用不同的速度離心分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu),C項正確;該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法,沒有涉及層析法,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA的細(xì)胞中的分布實驗中,加入8%鹽酸的目的不包括

A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離

C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA和染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為a,如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個數(shù)為c個,則氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某蛋自質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個氨基酸組成,乙鏈由19個氨基酸組成,圖中“一S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“一SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有2個羧基

C. “▲—★—■—●”中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 組成核酸的化學(xué)元素有C、H0、N、P

B. RNADNA的基本組成單位是核苷酸

C. 細(xì)胞中的RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA分布在細(xì)胞核內(nèi)

D. 胸腺嘧啶是DNA特有的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同,試問造成上述不同的根本原因是不同細(xì)胞的( )

A. DNA的結(jié)構(gòu)不同 B. 信使RNA不同

C. 轉(zhuǎn)移RNA不同 D. 核糖體結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察細(xì)胞時,與換成的高倍鏡相比,低倍鏡下觀察到的物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度應(yīng)該是

A. 大、多、亮 B. 小、多、亮

C. 大、少、暗 D. 小、多、暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜和半透膜說法正確的是 (  )

A. 半透膜是生物膜的一種

B. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜

C. 生物膜和半透膜的主要成分都是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

D. 半透膜可以讓小分子通過,生物膜可以讓部分離子和部分小分子通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動所需能量的主要來源
B.結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂
C.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
D.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案