【題目】下圖甲表示某種特異性免疫的大致過程;圖乙表示重癥肌無(wú)力患者發(fā)病原因的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲表示____________免疫過程,其中細(xì)胞②可能是____________,細(xì)胞⑦是____________。
(2)當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既____________又____________,這主要與記憶細(xì)胞有關(guān)。初次免疫時(shí),記憶細(xì)胞由圖甲中的____________(填數(shù)字)增殖分化而來(lái)。
(3)切除動(dòng)物胸腺后,圖甲中表示的免疫過程將大部分喪失,保留的一部分主要與圖中的____________(填數(shù)字)過程有關(guān)。
(4)圖乙中,當(dāng)S與T結(jié)合時(shí),引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肌細(xì)胞__________________,而當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的____________與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,這種免疫失調(diào)的疾病稱為______________________。
【答案】 體液 吞噬細(xì)胞 漿細(xì)胞 多 快 ⑤ ⑥⑧ 收縮 抗體(R) 自身免疫病
【解析】試題分析:分析圖甲,①是病原體呈遞給T細(xì)胞的過程,②是吞噬細(xì)胞,③是吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞的過程,④是T細(xì)胞,⑤是B細(xì)胞,⑥是B細(xì)胞接受抗原刺激后增值分化形成漿細(xì)胞的過程,⑦是漿細(xì)胞,⑧是病原體直接刺激B細(xì)胞的過程。分析乙圖,S是神經(jīng)遞質(zhì),T是突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體,R是抗體,神經(jīng)遞質(zhì)和抗體都可以受體結(jié)合。
(1)根據(jù)以上分析可知,圖甲表示的是體液免疫過程,其中②是吞噬細(xì)胞,⑦是漿細(xì)胞。
(2)當(dāng)再次感染相同的病原體后,記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,從而產(chǎn)生大量抗體,所以產(chǎn)生抗體既多又快。初次免疫時(shí),記憶細(xì)胞由圖甲中的⑤B細(xì)胞增殖分化而來(lái)。
(3)胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,所以切除動(dòng)物胸腺后,圖中沒有了④T細(xì)胞的參與,保留的一部分主要與圖中的⑥⑧過程有關(guān)。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)S與突觸后膜上的受體T結(jié)合后,引起肌肉收縮;而當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體R與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,這種免疫失調(diào)的疾病稱為自身免疫病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是________;處于有絲分裂中期的細(xì)胞是_____________;含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是_________________;③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。
(2)若圖丙中①~②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是________,圖甲中④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為____________。
(3)圖甲⑤中存在的等位基因是________,造成這一結(jié)果的可能原因有________。圖甲⑥代表的個(gè)體中最多(不考慮交叉互換)能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是棉花的去頂實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 棉花莖的尖端能合成赤霉素
B. 赤霉素能促進(jìn)生長(zhǎng)素的生物合成
C. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)赤霉素的生物合成
D. 棉花成熟時(shí),植株內(nèi)生長(zhǎng)素和赤霉素含量可能都下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身、截毛和剛毛為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受基因A、a和D、d控制?蒲行〗M用一對(duì)表現(xiàn)型均為灰身剛毛的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),每次結(jié)果都如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,體色性狀中的顯性性狀是________。體色和剛毛長(zhǎng)短這兩對(duì)性狀中屬于伴性遺傳的是________。
(2)從理論上分析,子代中灰身剛毛雌果蠅的基因型有________種,灰身剛毛雌果蠅與黑身剛毛雌果蠅的比例為________。
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因可能是基因型為________或________的個(gè)體不能正常發(fā)育成活。若要進(jìn)一步驗(yàn)證這種推測(cè),可以從其他類型中選擇表現(xiàn)型為________的純合雌果蠅和________的純合雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。如果后代只有雄果蠅,沒有雌果蠅,則證明不能成活的是基因型為________的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖1所示;某種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激 ① 處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激 ② 處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與細(xì)胞代謝狀態(tài)無(wú)必然聯(lián)系的是
A. 細(xì)胞核的數(shù)目
B. 細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值
C. 核膜上核孔的數(shù)目
D. 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性課題小組研究植物生長(zhǎng)素,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲圖中AB瓊脂塊的生長(zhǎng)素濃度相同
B. 甲圖中CD瓊脂塊的生長(zhǎng)素濃度相同
C. 乙圖中胚芽鞘c的生長(zhǎng)速度等于d
D. 乙圖中胚芽鞘a的生長(zhǎng)速度等于b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解錯(cuò)誤的是
A. 圖中A具有的能量等于B、C、D的能量之和
B. 該圖中C所具有的能量為B的10%~20%
C. 該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 圖中方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量的多少
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