【題目】遺傳學(xué)家在研究燕麥籽粒顏色的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),在若干個(gè)紅粒與白粒的雜交組合中有如圖A、B、C所示的情況。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)A組、B組、C組可推出籽粒顏色的遺傳依次涉及______對(duì)、______對(duì)、______對(duì)等位基因。若紅粒、白粒性狀由n對(duì)等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律,則選擇均為顯性基因的紅粒純合子與白粒雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紅粒所占的比例為______。
(2)若圖中F2紅粒的顏色深淺不一,且紅色深淺程度由控制紅色的基因數(shù)目決定,而與基因種類(lèi)無(wú)關(guān),則對(duì)C組的F1進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型有________種,比例為________。
【答案】 1 2 3 1-(1/4)n 4 1∶3∶3∶1
【解析】試題分析:本題考查孟德?tīng)栠z傳定律實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法,領(lǐng)會(huì)基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),理解減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的配子種類(lèi)并進(jìn)行概率的計(jì)算。意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)基因的分離組合定律和基因的自由組合定律、顯性基因的累加效應(yīng),明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),然后解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。
(1)分析A組實(shí)驗(yàn)可知,紅粒與白粒雜交,子一代表現(xiàn)為紅粒,說(shuō)明紅粒對(duì)白粒是顯性性狀,子一代自交子二代紅粒:白粒=3:1,白粒占1/4,可能受一對(duì)等位基因控制;B組實(shí)驗(yàn),子二代紅粒:白粒=15:1,有16種組合,可能受2對(duì)等位基因控制,且遵循自由組合定律,兩對(duì)等位基因隱性純合表現(xiàn)為白粒;C組實(shí)驗(yàn),子二代紅粒:白粒=63:1,有64種組合,可能受3對(duì)等位基因控制,且3對(duì)等位基因隱性純合才表現(xiàn)為白粒,3對(duì)等位基因遵循自由組合定律。若紅粒、白粒性狀由n對(duì)等位基因控制,顯性基因的紅粒純合子與白粒雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中白粒的比例是(1/4)n,紅粒所占的比例為1-(1/4)n
(2)若紅色深淺程度由控制紅色的基因數(shù)目決定,而與基因的種類(lèi)無(wú)關(guān).對(duì)C組的F1進(jìn)行測(cè)交,可以寫(xiě)為AaBbCc╳aabbcc,AaBbCc產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是ABC:ABc:AbC:Abc:aBC:aBc:abC:abc=1:1:1:1:1:1:1:1,由于aabbcc只產(chǎn)生一種類(lèi)型的配子是abc,因此測(cè)交后代表現(xiàn)型有3個(gè)顯性基因、2個(gè)顯性基因、1個(gè)顯性基因和沒(méi)有顯性基因4種表現(xiàn)型,比值為1:3:3:1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是
A. OA段表示間期,DNA含量加倍
B. 動(dòng)物細(xì)胞中,在BD段細(xì)胞兩極發(fā)射紡錘絲形成紡錘體
C. CD段細(xì)胞中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D. 細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若乙是胰島A細(xì)胞,則激素①在調(diào)節(jié)血糖時(shí)的生理作用是__________和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。
(2)據(jù)圖可知,激素②的分泌過(guò)程存在著___________________________機(jī)制。如果丙表示性腺,則激素②以_______方式通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與相應(yīng)受體結(jié)合,進(jìn)而影響核基因的_______(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過(guò)程。
(3)如果丙表示甲狀腺,則激素a是___________________。激素②除了能促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱外,還具有____________________________________________________________的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒為抗體;圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。下列對(duì)于該細(xì)胞以及抗體合成、加工及分泌過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A. 該細(xì)胞可以在體外進(jìn)行培養(yǎng),以獲得更多的單一的抗體
B. 該細(xì)胞分泌抗體后的三種生物膜面積變化是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少、高爾基體沒(méi)有明顯改變、細(xì)胞膜增加
C. 此細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③④⑥
D. 抗體分泌前后生物膜面積發(fā)生變化,說(shuō)明生物膜具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題:
(1)植物頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)到相鄰側(cè)芽 (需要、不需要)消耗ATP.
(2)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α).圖1為實(shí)驗(yàn)示意圖.
①α的范圍為 (180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°).
②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同,則瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素的濃度 (一定、不一定)相同.
(3)圖2是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是 .
(4)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 .
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在 ,作為對(duì)照組.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙
B. 顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期
C. 開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是;染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙
D. 若某藥物可抑制紡錘體形成,則它極可能是作用于丙圖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用奶牛的乳汁生產(chǎn)胰島素的流程圖。回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)粒載體的基本組成單位是_______,質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的條件有_______(答出兩點(diǎn)即可)。而作為基因表達(dá)載體,除了滿(mǎn)足上述基本條件外,還需要具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)據(jù)圖分折,最好選用___________(填限制酶名稱(chēng))分別切割目的基因和質(zhì)粒分子。當(dāng)胰島素基因和質(zhì)粒載體連接時(shí),DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是______________________。
(3)要使胰島素基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過(guò)質(zhì)粒載體,而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是______________________。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵的方法是_____________________;經(jīng)檢測(cè),胰島素基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因組中,但轉(zhuǎn)基因奶牛通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器未生產(chǎn)出胰島素,根據(jù)中心法則分析,其原因可能是_________________________________。
(4)通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)胰島素,需提前對(duì)形成的受精卵進(jìn)行篩選,保留含性染色體組組成為___________(填“XX”或“XY”)的類(lèi)型。
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