【題目】漿細(xì)胞的形成過(guò)程如下圖所示,有關(guān)敘述中正確的是( )
A.淋巴干細(xì)胞分化形成成熟的B細(xì)胞的場(chǎng)所是胸腺
B.成熟B細(xì)胞表面的受體能與所有抗原結(jié)合
C.漿細(xì)胞可由成熟的B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái)
D.在二次免疫中漿細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生大量抗體
【答案】C
【解析】
1、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞在胸腺中成熟,B淋巴細(xì)胞在骨髓中成熟。
2、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
3、細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。
A、淋巴干細(xì)胞分化形成成熟的B細(xì)胞的場(chǎng)所是骨髓,A錯(cuò)誤;
B、成熟B細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,故成熟B細(xì)胞表面的受體能與某種抗原結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞可由成熟的B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分化而來(lái),C正確;
D、在二次免疫中記憶B細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖①~③中遺傳信息流動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.基因突變導(dǎo)致①的序列發(fā)生的變化都能引起生物性狀變異
B.皺粒豌豆的形成說(shuō)明基因可通過(guò)控制③的合成直接控制性狀
C.過(guò)程②合成具有磷酸二酯鍵的產(chǎn)物可能有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用
D.在藍(lán)藻細(xì)胞中過(guò)程①②③都需要消耗線粒體提供的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所含能量構(gòu)建的金字塔稱為能量金字塔,下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)特定時(shí)間內(nèi)能量金字塔簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)在能量上,_________(填“是”或“不是”或“不一定”)一個(gè)自給自足的系統(tǒng)。在測(cè)定時(shí)間內(nèi),山獅同化的能量去向包括_______________和未被利用的能量。
(2)樹(shù)和草是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,原因是___________________。
(3)研究者對(duì)該群落進(jìn)行調(diào)查時(shí)可以采用_______法對(duì)植物豐富度進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)注意調(diào)查__________情況,以獲得群落的空間結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成;卮鹣铝袉(wèn)題:
甲 乙
(1)細(xì)胞中各種________和細(xì)胞膜、________共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)圖乙中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的_______、________(填序號(hào)),獲取各種細(xì)胞器時(shí),一般先采用________法破壞細(xì)胞膜,采用________法可分離得到這些細(xì)胞器。
(3)若圖甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,在胰島素的合成和分泌過(guò)程中,所形成囊泡的膜來(lái)自圖甲中_________(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物兩個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖,染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。相關(guān)敘述正確的是( )
A.由圖①可知該個(gè)體的基因型為Aabb
B.圖①細(xì)胞中正發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換
C.圖②細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體、2個(gè)染色體組
D.圖②所示的細(xì)胞中共有8條DNA分子單鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,核心含有2個(gè)+RNA、逆轉(zhuǎn)錄酶和核衣殼蛋白。HIV的增殖過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)艾滋病病毒HIV外層脂雙層膜來(lái)源于,刺突與寄主細(xì)胞膜上的受體識(shí)別后,經(jīng)過(guò) _____________過(guò)程,核衣殼進(jìn)入寄主細(xì)胞。
(2)進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄時(shí),首先合成的是前病毒的-DNA,不能直接與寄主DNA整合的原因是________________ ; 轉(zhuǎn)錄時(shí)由前病毒的__________________為模板,形成+RNA。
(3)結(jié)合圖分析,AIDS的潛伏期主要是指 _________________。
(4)HIV進(jìn)入人體后,可引起人體產(chǎn)生 _____________________免疫,由于HIV作為抗原分子,每侵染一次, 產(chǎn)生的新病毒顆粒都會(huì)發(fā)生一些有別于原來(lái)病毒分子的變異,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________變異也造成原來(lái)產(chǎn)生的抗體難于識(shí)別而不能把它們及時(shí)消滅掉。
(5)HIV傳播的主要途徑有 _________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病,患者食用新鮮蠶豆后會(huì)發(fā)生急性溶血性貧血. 如圖是某患者家系圖,其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。下列說(shuō)法正確的是
A.同卵雙胞胎的表現(xiàn)型一定是相同的
B.該致病基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
C.Ⅲ-9的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有0或2個(gè)致病基因
D.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),則Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為1/40
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然條件下閉花傳粉的二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,花瓣顏色的形成原理如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)花瓣色素主要存在于花瓣細(xì)胞的中。若A基因和B基因在同一條染色體上,則二者為_______________基因(填等位基因或非等位基因)。
(2)若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為____________________________;授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是______________________________;F1紅花植株的基因型為______________________;F2中白花:紫花:紅花:粉紅花=______________________________。F2代中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_______________。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個(gè)體(注:高莖、矮莖基因分別為D、d表示)。若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證突變基因位于X染色體上。
①雜交組合:選擇表現(xiàn)型為_______________的雌性植株和_______________的雄性植株作為親本進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型。
②結(jié)果預(yù)測(cè):雜交后代______________________________,則突變基因位于X染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)或生命活動(dòng)中,可以用下圖表示的是
a | b | c | d | e | |
A | 線粒體 | 水 | 氧氣 | 葡萄糖 | 二氧化碳 |
B | 菠菜葉 | 二氧化硅 | 碳酸鈣 | 蒸餾水 | 葉綠素 |
C | 種群 | 基因突變 | 自然選擇 | 遷入 | 進(jìn)化 |
D | B細(xì)胞 | 抗原 | T細(xì)胞 | 淋巴因子 | 效應(yīng)T細(xì)胞 |
A.AB.BC.CD.D
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