【題目】下圖表示兩個(gè)家族中有關(guān)甲（基因?yàn)?/span>A、a)和乙（基因?yàn)?/span>B、b）兩種單基因遺傳病的系譜圖。若I1無(wú)乙病基因，下列分析正確的是（ ）

A.由I3、I4和II9推知甲病為常染色體隱性遺傳病

B.II8和II7都含a基因的概率是1/9

C.II1和II9都含b基因的概率是1/2

D.II6是純合子的概率為1/6

【答案】D

【解析】

分析圖譜可知，I代表現(xiàn)型正常，Ⅱ代出現(xiàn)患病個(gè)體，說(shuō)明甲、乙兩種遺傳病都為隱性遺傳；根據(jù)題意，I1無(wú)乙病基因，Ⅱ1、Ⅱ9、Ⅲ1、Ⅲ2都為男性，且都患乙病，推測(cè)乙遺傳病為伴X染色體隱性遺傳；Ⅱ2、Ⅱ9都患甲病，男女都有，推斷甲遺傳病為常染色體隱性遺傳。I1基因型為AaXBY，12基因型為AaXBXb，I3基因型為AaXBY，I4基因型為AaXBXb。

A.由I3、I4和II9可推知甲病為隱性遺傳病，結(jié)合I1、I2、Ⅱ2和I3、I4、II9可推斷甲病為常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B.結(jié)合題圖可知，Ⅲ2為A＿XbY，Ⅱ8為A＿XBY，I3基因型為AaXBY，I4基因型為AaXBXb，則Ⅱ7為2/3AaXBXb、1/3AAXBXb，則II8和II7都含a基因的概率是2/3×1/2=1/3，B錯(cuò)誤；

C.II1和II9都患乙病，都含b基因的概率是1，C錯(cuò)誤；

D.I3基因型為AaXBY，I4基因型為AaXBXb，Ⅱ6是A＿XBX-，是純合子的概率為1/3×1/2=1/6，D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞周期示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中甲→乙→甲的過(guò)程是一個(gè)細(xì)胞周期

B.最好選擇甲→乙時(shí)期較長(zhǎng)的植物材料進(jìn)行有絲分裂觀察

C.生物體內(nèi)所有體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D.抑制DNA的合成細(xì)胞將停留在在乙→甲時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)有一個(gè)方形保護(hù)區(qū)，邊長(zhǎng)為1000米，如圖1，如果家貓由邊界深入保護(hù)區(qū)100米捕食，就會(huì)使森林中的鳥類不能成功地保護(hù)它們的幼雛，因此保護(hù)區(qū)僅有640000平方米適于鳥類繁育。若該保護(hù)區(qū)被一條寬10米、南北向的公路和一條也是10米寬、東西向的鐵路分割成大小相等的四個(gè)區(qū)域，如圖2，這樣家貓可以像沿著邊緣一樣，沿著公路和鐵路進(jìn)入森林捕食。

（1）被公路和鐵路占去2%土地后，適于鳥類繁育的保護(hù)區(qū)面積是______________平方米。

（2）下列對(duì)于被公路和鐵路造成隔離狀態(tài)的保護(hù)區(qū)的描述中，正確的是______________。

A．邊界長(zhǎng)度與原保護(hù)區(qū)相近

B．物種的遺傳多樣性會(huì)降低

C．種間斗爭(zhēng)會(huì)加劇

D．物種的遷移可能受限制

（3）若原保護(hù)區(qū)的A物種的不同種群被分割到甲、丁兩地，分別進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種。進(jìn)化的前提條件是物種具有__________的特性，形成兩種進(jìn)化方向的主要原因是_________，而_____________使不同種群間停止了_____________，最終形成新物種。

（4）假設(shè)該保護(hù)區(qū)的某鳥類種群中，基因型AA占46%，aa占20%，5年后，該種群AA為48%，aa為25%，該種群是否發(fā)生進(jìn)化？__________。并說(shuō)明理由：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物氣孔開度的變化可調(diào)節(jié)植物體內(nèi)外的氣體交換和水分散失．有人對(duì)擬南芥野生型WT和突變體ecs1在不同二氧化碳濃度下氣孔開度和失水率進(jìn)行了研究，研究結(jié)果如下：

基于以上研究結(jié)果，下列分析不正確的是（　�。�

A.隨著CO2濃度的升高，野生型WT和ecs1突變體的氣孔開度逐漸減小

B.就氣孔開放度而言，突變體ecs1對(duì)CO2濃度的敏感度明顯高于野生型WT

C.就氣孔開放度而言，野生型WT和ecs1突變體對(duì)CO2濃度變化的響應(yīng)是相同的

D.在900μLL﹣1CO2條件下，野生型與ecs1突變體的失水率都比較小，差異也不明顯，這和他們?cè)诖藭r(shí)的氣孔開度有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A．丙過(guò)程合成物質(zhì)的單體在生物體內(nèi)約20種，該過(guò)程需要2種RNA參與

B．甲、乙、丙過(guò)程中形成的核苷酸對(duì)種類別為2、3、2

C．在造血干細(xì)胞中甲、乙、丙過(guò)程均可發(fā)生

D．一個(gè)細(xì)胞周期中，甲乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)均可起始多次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 同一物種，分布地域不同，會(huì)導(dǎo)致基因不能自由交流，從而可能出現(xiàn)亞種，華南虎和東北虎就是這樣的兩個(gè)亞種。東北虎（又稱西伯利亞虎）：分布于中蘇邊境的黑龍江及朝鮮一帶，估計(jì)種群數(shù)量約有437至506頭。華南虎：分布于華中地區(qū)的南部，估計(jì)種群數(shù)量約有20至30頭。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） 華南虎和東北虎由于分布地域不同，導(dǎo)致基因不能自由交流的現(xiàn)象，叫做___________________ 。

（2）很多年以后，它們可能會(huì)分別要分別形成新物種，那么必須經(jīng)過(guò)突變和基因重組、_________和________________________三個(gè)步驟。

（3）由于人類活動(dòng)，野生華南虎已經(jīng)幾乎滅絕，這是對(duì)生物多樣性破壞的又一個(gè)實(shí)例！生物多樣性包括：____________________________________________ 三個(gè)方面。

（4）下圖為某段時(shí)間內(nèi)，東北虎種群的A基因頻率的變化情況。該種群在________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，原因是_______________，該種群在Y3-Y4時(shí)間段內(nèi)保持遺傳平衡，且只有a一個(gè)等位基因，該時(shí)間段Aa的基因頻率為 _______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)，因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板鏈分開而形成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.R環(huán)的產(chǎn)生不會(huì)影響對(duì)該基因的翻譯B.R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C.推測(cè)R環(huán)的形成只可能發(fā)生在細(xì)胞核中D.推測(cè)R環(huán)雜合鏈中的RNA可能是mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將靈敏電流計(jì)連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)1次

B. 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí)，指針都偏轉(zhuǎn)2次

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過(guò)程中會(huì)消耗能量

D. 分別刺激a、b、c、d處，指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖2是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后, 麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

①圖1中T0為淀粉酶的最適溫度

②圖1中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同

③圖2中Tb～Tc麥芽糖積累量最多說(shuō)明此時(shí)酶活性最高

④圖2中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案