【題目】下列物質(zhì)可以在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是( )
A.胰島素和胰高血糖素
B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C.胰島素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.④是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心
B.⑦是“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”
C.②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D.②產(chǎn)生O2的被①利用,穿過了4層磷脂分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是發(fā)生在生物體內(nèi)的呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中把葡萄糖徹底氧化分解的過程是________(填序號(hào))。
(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的②過程所釋放的能量比①過程所釋放的能量_____(填"多"或"少"),寫出有氧呼吸總反應(yīng)方程式___________。
(3)當(dāng)人做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),由于氧氣供應(yīng)不足,導(dǎo)致肌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生___________。
(4)有氧呼吸和無氧呼吸都經(jīng)過的階段是______(填數(shù)字代號(hào)),發(fā)生此過程的場(chǎng)所是___________。
(5)反應(yīng)①②③④中,可以在酵母菌體內(nèi)發(fā)生的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基因,它們對(duì)水的親和力不同.易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)(如﹣NH2、﹣COOH、﹣OH),具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水;難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán),如脂類分子中的碳?xì)滏湥惙肿油泻荛L(zhǎng)的碳?xì)滏,難溶于水而聚集在一起.請(qǐng)回答:
(1)等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中,如圖所示.容器中的自由水量甲比乙 .
(2)相同的質(zhì)量的花生種子(含油脂多)和大豆種子(含蛋白質(zhì)多),當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水含量較多的是種子.
(3)以占種子干重的百分比計(jì)算,種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量 .
(4)種子入庫前必須對(duì)其干燥處理,降低種子中的含水量,這是因?yàn)?a. .
b. .
(5)各地規(guī)定的入庫糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,其原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)圖像,按要求回答:
(1)據(jù)圖分析,該動(dòng)物體細(xì)胞中有____條染色體;圖Ⅱ細(xì)胞中有____條染色單體。
(2)圖Ⅲ表示細(xì)胞周期,一個(gè)完整的細(xì)胞周期可表示為____
A.甲→乙 B.乙→甲 C.甲→乙→甲 D.乙→甲→乙
(3)圖Ⅰ→圖Ⅱ的過程中,染色體發(fā)生的主要行為變化是____。
(4)觀察該生物細(xì)胞有絲分裂時(shí),看到圖Ⅲ中____時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目最多。(填字母)
(5)該動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比較,前期的主要區(qū)別體現(xiàn)在____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的殺蟲劑,就會(huì)對(duì)人體造成危害.某研究小組開展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A,B,C,D,E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下表所示.分析回答:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))為(請(qǐng)用字母和箭頭表示),河蚌(B)和水蚤(E)的關(guān)系是 , 食物鏈上相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(2)若C中的能量不變,將B的食物比例由C:E=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的倍.
(3)圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,丁指 , 其主要來源除圖中所示過程外,還有;圖中以CO2形式流動(dòng)的是(填序號(hào));該生態(tài)系統(tǒng)中丙為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成1的主要成分是和 .
(2)3是 , 13是 .
(3)12是 , 它是的場(chǎng)所.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是
A. 沒有核膜的細(xì)胞一定屬于原核細(xì)胞
B. 蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的化合物
C. 細(xì)胞中水分含量發(fā)生變化,可以影響代謝的速度
D. 細(xì)胞中丙酮酸的分解一定在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
C. 神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D. 興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),會(huì)發(fā)生ATP的合成和水解
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