(7分)下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是_____。

(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是____________(填圖中的的標(biāo)號)

(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________。

(5)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:___________。

 

【答案】

(7分) (1)NADP 丙酮酸     (2)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

(3)③④    (4)自由水 線粒體、核糖體、葉綠體    (5)ATP、酶

【解析】

試題分析:⑴玉米葉肉細(xì)胞在光照條件下同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故圖解表示光合作用和呼吸作用,其中D表示光反應(yīng)的產(chǎn)物且用于暗反應(yīng)C3化合物的還原,根據(jù)B與Pi有關(guān)可知B是ATP,進(jìn)而可推知D是NADPH或[H],E表示NADP;G是由光合作用產(chǎn)物F葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸。

⑵該細(xì)胞中B表示ATP,生成的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

⑶在夏季光照較強的上午,綠色植物光合作用大于呼吸作用,光合作用產(chǎn)物的O2除滿足細(xì)胞呼吸的需要外,還有一部分需釋放到大氣中(①);同理,光合作用需消耗的CO2一部分來自細(xì)胞呼吸,另一部分需從外界吸收(②);③④是光合作用小于呼吸作用時發(fā)生的生理過程,其中③表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2釋放到外界,④表示從外界吸收O2,故不合理的過程是③④。

⑷物質(zhì)A表示水,能參與新陳代謝的水的存在形式是自由水;能生成水的細(xì)胞器有線粒體(有氧呼吸第三階段)、葉綠體(暗反應(yīng)過程)、核糖體(氨基酸的脫水縮合)。

⑸轉(zhuǎn)錄過程需要模板(自身DNA)、原料、酶和能量(ATP)。

考點:本題考查光合作用和呼吸作用的聯(lián)系及有關(guān)實驗的驗證,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示,分析回答下面的問題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是__________。

(3)在夏季光照較強的上午,從O2

CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是_______________________。

(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是__________。該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有__________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是__________;在二氧化碳供給充足時,該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是_________________________________________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:___________________________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省許昌市高一上學(xué)期期末模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。
(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是____________。
(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________________。
(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是________;在二氧化碳供給充足時,該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是________。
(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:_________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽師大附中、安慶一中高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:

(1)圖中D、G代表的物質(zhì)分別是_____   _____和_______  ___。

 (2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是_______                           ___。

(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥之處是

______________________________________________________________________    __

______________________________________________________________________    __。

(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是__________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是__________;在二氧化碳供給充足時,該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是__________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱: _____________ 、 _____________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省許昌市高一上學(xué)期期末模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:

 

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是____________。

(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是________;在二氧化碳供給充足時,該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:_________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所是__________。

(3)在夏季光照較強的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥之處是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是__________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是__________;在二氧化碳供給充足時,該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是__________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過程的兩種細(xì)胞器稱為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程,除需要自身DNA和原料外,再寫出直接參與該過程的兩種有機物的名稱:

__________________________。

 

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