【題目】下列選項(xiàng)說(shuō)法不正確的是( 。

A.先天無(wú)胸腺的狗可以保留部分體液免疫

B.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞

C.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定產(chǎn)生酶

D.根的向地性生長(zhǎng)和植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

【答案】C

【解析】

1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程:

2、酶和激素的區(qū)別和聯(lián)系:

激素


區(qū)

來(lái)源

所有活細(xì)胞

植物:一定部位的活細(xì)胞產(chǎn)生;動(dòng)物:由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生

本質(zhì)

有機(jī)物.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少量的酶屬于RNA

有機(jī)物,如蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的衍生物等

生理作用

催化功能

調(diào)節(jié)功能

作用范圍與特點(diǎn)

在細(xì)胞內(nèi)或分泌到細(xì)胞外催化特定的化學(xué)反應(yīng),具有功能的專一性。

通過(guò)體液運(yùn)輸,作用于相應(yīng)的靶器官,具有作用部位的特異性,但一種激素可以有多種功能。

作用條件

pH、溫度等因素的影響

與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系

相同點(diǎn)

微量,作用大,屬于高效能物質(zhì)。

聯(lián)系

激素對(duì)新陳代謝具有調(diào)節(jié)作用,離不開(kāi)酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成與分泌在一定程度上相互影響。

3、體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性的實(shí)例:根的向地性生長(zhǎng)、植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、“除草劑”。

A.胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,無(wú)胸腺的狗喪失了細(xì)胞免疫能力,但可以保留部分體液免疫能力,A正確;

B.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞,B正確;

C.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,而激素是由特定分泌腺或部位產(chǎn)生的,因此能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,但能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素,C錯(cuò)誤;

D.根的向地性生長(zhǎng)和植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。組實(shí)驗(yàn)如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個(gè)瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理。組實(shí)驗(yàn)如乙圖,將附有瓊脂塊XY的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時(shí)后如乙圖所示處理。以下說(shuō)法不正確的是 ( )

A.兩天后,胚芽鞘D的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素多,向下運(yùn)輸多,右側(cè)生長(zhǎng)快

B.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向右,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制根的生長(zhǎng)

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長(zhǎng),因?yàn)?/span>X、Y兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同

D.兩天后,胚根E的生長(zhǎng)向左,因B側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根的生長(zhǎng)慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在不同狀態(tài)下,其血糖濃度會(huì)有所變化。如圖表示在不同“模擬活動(dòng)時(shí)段”中人體的血糖濃度變化情況。據(jù)圖分析,以下說(shuō)法正確的是

A. 曲線ab段,人體內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增多

B. 引起曲線bc段變化的主要原因是血液中胰島素含量升高

C. 曲線ef段,人體內(nèi)的肝糖原和肌糖原會(huì)直接分解為葡萄糖以補(bǔ)充血糖

D. 曲線fg段的變化情況是人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)過(guò)程①獲得重組胚胎之前需要通過(guò)___________技術(shù)獲得重組細(xì)胞,通過(guò)顯微操作去除MⅡ期卵母細(xì)胞中的核,用微型吸管可一并吸出______________________。

(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其________________分離出ES細(xì)胞。步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的________________。構(gòu)建之前可以利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,PCR技術(shù)的原理是___________。

(3)將基因?qū)隕S細(xì)胞常用的方法是_____________。體外誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同方向分化是利用了ES細(xì)胞的___________。

(4)為檢測(cè)干擾素基因的轉(zhuǎn)錄情況,可采用___________方法,若有雜交帶出現(xiàn),表明目的基因已成功轉(zhuǎn)錄出mRNA。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曲線AB為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中曲線B表示在_____環(huán)境中種群增長(zhǎng)曲線;而曲線A種群個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)呈____型。

2)曲線A中食物最可能成為種群限制因素在____段。

3)若曲線A表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快的一段是_______。

4)若曲線A表示某魚(yú)類種群增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,最好使種群數(shù)量保持在______點(diǎn)處,原因是_________________________________________。

5)若曲線A表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在______點(diǎn)之前進(jìn)行。

6)圖中能正確表示曲線A、B種群數(shù)量增長(zhǎng)()率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線分別是_____、______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張

B. 在AB段時(shí)間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

C. 在AB段時(shí)間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高

D. 在BC段時(shí)間內(nèi),人體腎上腺素分泌量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯丁酸氮芥是一種抗腫瘤藥,其合成路線如下。其中試劑①是丁二酸酐(),試劑③是環(huán)氧乙烷(),且環(huán)氧乙烷在酸或堿中易水解或聚合。

回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出反應(yīng)類型:反應(yīng)Ⅱ____,反應(yīng)Ⅴ_____

2)寫(xiě)出C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。

3)設(shè)計(jì)反應(yīng)Ⅲ的目的是____

4D的一種同分異構(gòu)體G有下列性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。

①屬于芳香族化合物,且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種

②能與鹽酸反應(yīng)成鹽,不能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

0.1摩爾G與足量金屬鈉反應(yīng)可放出標(biāo)況下2.24升氫氣

5)通過(guò)酸堿中和滴定可測(cè)出苯丁酸氮芥的純度,寫(xiě)出苯丁酸氮芥與足量氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

61,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4加成,再水解可得1,4-丁烯二醇,設(shè)計(jì)一條從1,4-丁烯二醇合成丁二酸的合成路線(所需試劑自選)____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題。

1)圖中的“某物質(zhì)”指的是____________________。

2)下列細(xì)胞中,不能識(shí)別抗原的是_______,具有特異性識(shí)別能力的是_______。(填下列代號(hào))

A.吞噬細(xì)胞 BT細(xì)胞 CB細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞

3)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過(guò)________免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過(guò)_______免疫將SARS病毒徹底消滅。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為pH對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是:

A. 在任何溫度條件下,pH=5時(shí),酶1的活性高于酶2

B. 將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中,活性上升

C. 酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)

D. 在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同

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