【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（ ）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓腰段

【答案】C
【解析】大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部分，是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，主要負(fù)責(zé)感覺、運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言；小腦是維持身體平衡的中樞；腦干是調(diào)節(jié)呼吸、心血管運(yùn)動(dòng)等維持生命必要的中樞；脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。
【考點(diǎn)精析】掌握腦的高級(jí)功能是解答本題的根本，需要知道學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割，短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是海馬區(qū)有關(guān)；長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是：

A. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

B. a點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變

C. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降

D. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是

A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，只能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

B．雜交育種只能發(fā)生在同一物種的不同生物之間

C．誘變育種能明顯提高變異頻率，迅速獲得所需的性狀

D．單倍體育種中花藥離體培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ， 圖2中的細(xì)胞處在該過(guò)程中．
（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中 ．
（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是；曲線②③階段形成的原因是；曲線階段（填編號(hào)）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體．
（4）根據(jù)遺傳學(xué)原理分析，生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程是的結(jié)果；在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有條．
（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤．請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是

A. 呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱

B. b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)

C. 為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D. c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，膜內(nèi)電流的方向與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向一致。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）溶酶體起于乙__________（細(xì)胞器名稱）。為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→__________→細(xì)胞膜及分泌物中。

（2）甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中一共穿過(guò)__________層磷脂雙分子層，能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是__________。

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)元突起及突觸大大增多，智商會(huì)較高。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案