【題目】如圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)指出圖中所指部位的液體名稱:

a表示 ;b表示為組織間隙的 ;c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的 ;

d表示在淋巴管內(nèi)的

(2)以上b、c、d合稱 ,它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱

(3)從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是

【答案】(1)組織細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)液) 組織液 血漿 淋巴液 (淋巴)

(2)細(xì)胞外液 內(nèi)環(huán)境

(3)二氧化碳、尿素等

(4)組織液

【解析】

試題分析:(1)分析題圖可知,a是組織細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)液),是組織液,c是血漿,d是淋巴.

(2)血漿、組織液、淋巴屬于細(xì)胞外液,又叫內(nèi)環(huán)境.

(3)細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等產(chǎn)物經(jīng)組織液進(jìn)入血漿,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)到肺和腎臟,經(jīng)呼吸系統(tǒng)或泌尿系統(tǒng)排出體外.

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是滲出的組織液.

故答案為:(1)組織細(xì)胞(細(xì)胞內(nèi)液) 組織液 血漿 淋巴液 (淋巴)

(2)細(xì)胞外液 內(nèi)環(huán)境

(3)二氧化碳、尿素等

(4)組織液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因(B、b)控制。黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身:黑身=3:1。

(1)果蠅體色性狀中,__為顯性。F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做 ;F2的灰身果蠅中,雜合子占 。

(2)若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為 。若該群體置于天然黑色環(huán)境中,灰身果蠅的比例會(huì) ,這是

的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),OF時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1此細(xì)胞有 條染色體、 條染色單體。此細(xì)胞是有絲分裂的___期。

2形成此細(xì)胞紡錘體的細(xì)胞器是 。

3圖2中BC時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 。

4若此生物個(gè)體的細(xì)胞發(fā)生癌變,化療時(shí)用烷化劑如二氯二乙胺能夠阻止DNA復(fù)制。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的 期。

5若此細(xì)胞形成了個(gè)體,其體細(xì)胞再次發(fā)育,全能性表現(xiàn)在 結(jié)構(gòu)上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯的主要作用是促進(jìn)( )

A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.果實(shí)發(fā)育 D.果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體最顯著的變化是 ( )

A. 染色體移向細(xì)胞的兩極 B. 染色體先復(fù)制再平均分開

C. 同源染色體聯(lián)會(huì)、分離 D. 染色體的著絲點(diǎn)(粒)分開

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是

(2)F1紅果的基因型是 ,F(xiàn)2中純合紅果的概率是

(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于 (交配類型).

(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是 ,基因型是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是

不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

葉肉細(xì)胞脫分化后,可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

葉肉細(xì)胞經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程,可形成愈傷組織

葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

A①③ B②④ C①②④ D①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因工程中載體的敘述,不正確的是

A.目的基因與載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外

B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

C.載體對(duì)宿主細(xì)胞的生理代謝不起決定作用

D.常用的載體有質(zhì)粒、λ噬菌體的衍生物和動(dòng)植物病毒等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)組成DNA的基本單位是[ ]________。

2)若[3]為胞嘧啶,則[4]應(yīng)是________。

3)圖中[8]示意的是一條 ________ 的片段。

4DNA分子中,由于[ ]________ 具有多種不同排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

5DNA分子復(fù)制時(shí),由于解旋酶的作用使[ ]__________斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開。

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同步練習(xí)冊(cè)答案