【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C. 色素Ⅲ、Ⅰ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同
D. 畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,濾紙條從上到下依次是:Ⅰ橙黃色的胡蘿卜素、Ⅱ黃色的葉黃素、Ⅲ藍(lán)綠色的葉綠素a(最寬)、Ⅳ黃綠色的葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。
據(jù)圖分析,與正常光相比,強(qiáng)光照下葉綠素含量明顯降低,說(shuō)明強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低,A正確;與正常光相比,強(qiáng)光照下類胡蘿卜素含量增加,說(shuō)明類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照,B正確;圖中Ⅲ是葉綠素a,主要吸收紅光和藍(lán)紫光,Ⅰ是胡蘿卜素,主要吸收藍(lán)紫光,因此兩種色素吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同,C正確;畫(huà)濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上要重復(fù)劃畫(huà)線,但是每一次畫(huà)線前必須晾干,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動(dòng)的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài)。另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。圖示為肝臟細(xì)胞部分染色體,關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是
A. 其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即A抗體基因
B. 其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即ATP合成酶基因
C. 其中位于Ⅰ號(hào)染色體上的兩個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài)
D. 三個(gè)都處于活動(dòng)狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝。下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是
A. 給綠色植物提供含有的水,只會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O
B. 根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量
C. 只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
D. 葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞中兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程,a、b、c、d代表膜中的成分。下列敘述正確的是
A. 兩種生物膜均具有能量轉(zhuǎn)換功能,與此功能有關(guān)的膜蛋白是b、d
B. 圖1所示的生物膜是線粒體內(nèi)膜,a是具有催化功能的膜蛋白
C. 圖2所示的生物膜是類囊體膜,c是具有著催化水光解的膜蛋白
D. 兩種生物膜增大相關(guān)細(xì)胞器膜面積的結(jié)構(gòu)相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞(纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞)結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入,通過(guò)纖毛細(xì)胞擺動(dòng),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉部。據(jù)圖分析下列不正確的是
A. 甲細(xì)胞中核糖體與中心體均不含有磷脂
B. 甲乙細(xì)胞都已經(jīng)分化不再具有全能性
C. 兩種細(xì)胞都會(huì)衰老、脫落,衰老細(xì)胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量減少,體積減小
D. 乙細(xì)胞與分泌物形成有關(guān)細(xì)胞器有:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞冇絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。依據(jù)細(xì)胞分裂特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最佳的方法是檢查
A. 0A段DNA的復(fù)制方式和數(shù)量
B. AB段是否出現(xiàn)中心粒發(fā)出的星射線
C. CD段是否含有葉綠體和大液泡
D. DE段細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
⑴若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為___________細(xì)胞。
⑵提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[_]___。
⑶結(jié)構(gòu)5為_____,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為________,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與____形成有關(guān)。
⑷細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]_____。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[]_____。
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[]_____。
(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與
B. 紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng),故影響基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C. 圖甲所示過(guò)程為圖乙中的②③過(guò)程
D. ①、②、③過(guò)程只發(fā)生在真核細(xì)胞中,④、⑤過(guò)程只發(fā)生在原核細(xì)胞和一些病毒中
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