Question

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗．請分析作答：
（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生C02 ． 現(xiàn)提供若干套實驗裝置，如圖1（A﹣﹣D）所示： ①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．有氧條件下的裝置序號依次是： ．
②B瓶中澄清的石灰水還可用代替．
（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型． ①若想達到實驗目的，還必須設置對照實驗，對照實驗裝置設計為（裝置編號為Ⅲ）．
②預測實驗結果并得出相應實驗結論： ．

Answer 1

【答案】
（1）C﹣B﹣A﹣B；溴麝香草酚藍水溶液
（2）等量的清水（或蒸餾水）代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同；若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只能進行有氧呼吸； 若裝置Ⅱ的液滴不移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌只能進行無氧呼吸；
若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸
【解析】解：（1）①有氧呼吸需要的裝置是C﹣B﹣A﹣B，氫氧化鈉的作用是吸收空氣中的二氧化碳．②B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍水溶液代替．（2）①遵循實驗單一變量原則，裝置Ⅲ除用等量清水代替氫氧化鈉溶液外，其他設計與裝置Ⅱ相同．②若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只能進行有氧呼吸； 若裝置Ⅱ的液滴不移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌只能進行無氧呼吸；
若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．
故答案為：（1）①C﹣B﹣A﹣B ②溴麝香草酚藍水溶液（2）①等量的清水（或蒸餾水）代替10%NaOH溶液，其他條件與裝置Ⅱ相同②若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴不移動，則酵母菌只能進行有氧呼吸；
若裝置Ⅱ的液滴不移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌只能進行無氧呼吸；
若裝置Ⅱ的液滴向左移動，裝置Ⅲ的液滴向右移動，則酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸
根據題意和圖示分析可知：
Ⅰ．（1）在探究酵母菌進行有氧呼吸產生CO2時，檢驗產生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時，為排除空氣中CO2對實驗結果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2 ， 所以實驗裝置的順序為C→A→B（或C→B→A→B）；在無氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要D→B即可．Ⅱ．（2）在探究酵母菌的細胞呼吸類型時，可以根據液滴是否移動及移動方向來判斷細胞呼吸的類型．在設計對照實驗時，可以將10%的NaOH溶液換成蒸餾水，其他設計同裝置若酵母菌進行有氧呼吸，消耗氧氣，產生的CO2被NaOH溶液吸收，導致裝置Ⅱ內氣壓下降，液滴左移；若酵母菌只進行無氧呼吸，不消耗氧氣，產生的CO2被NaOH溶液吸收，不會引起裝置Ⅱ內氣壓的改變，液滴不動，而裝置Ⅲ液滴右移；若既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，則裝置Ⅱ釋放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧氣使壓強下降，故裝置Ⅱ液滴左移，而裝置Ⅲ由于無氧呼吸和有氧呼吸都產生二氧化碳，故吸收的氧氣量小于釋放的二氧化碳，則裝置Ⅲ液滴右移．