【題目】對(duì)植物中有效成分的分離提純?cè)谏a(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。其中酶技術(shù)具有反應(yīng)效率高、條件溫和、專一性強(qiáng)和有效成分破壞少等優(yōu)點(diǎn),受到廣泛關(guān)注。有科研小組對(duì)纖維素酶輔助提取青蒿素的條件進(jìn)行研究,分析各因素對(duì)提取率的影響。進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:

1)根據(jù)結(jié)果分析,纖維素酶的處理時(shí)間、處理溫度、纖維素酶用量,對(duì)提取率影響較大,為進(jìn)一步找到有纖維素酶使用的最優(yōu)條件組合,根據(jù)之前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行條件組合試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件組合及結(jié)果如下表。

因素

處理時(shí)間(h

纖維素酶用量(g

處理溫度(℃)

青蒿素含量(mg

試驗(yàn)1

2

0.2

40

2.84

試驗(yàn)2

3

0.3

40

2.30

試驗(yàn)3

2

0.3

45

3.34

試驗(yàn)4

3

0.2

45

2.22

據(jù)上表分析,纖維素酶輔助提取青蒿素最佳條件為A___h)、B_____g)、C__(℃)。

2)植物芳香油在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用,常用的提取方法有:___________ 、________________________等。

3)從土壤中篩選纖維素分解菌,為了增加培養(yǎng)液中纖維素分解菌的濃度,需加入碳源是_________,篩選高產(chǎn)纖維素分解菌用______________染料,篩選現(xiàn)象是_________________。

【答案】2 0.3 45 萃取 壓榨 蒸餾 纖維素(粉) 剛果紅 透明圈大

【解析】

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑欣w維素酶使用的提取青蒿素的最優(yōu)條件組合,實(shí)驗(yàn)自變量為纖維素酶的處理時(shí)間、處理溫度、纖維素酶用量的組合,根據(jù)圖示中的前期實(shí)驗(yàn)結(jié)果設(shè)置了4個(gè)不同組合,通過(guò)比較不同組合的青蒿素提取量以獲得最佳條件組合。

1)結(jié)合分析及表格數(shù)據(jù)可知,試驗(yàn)3的條件組合青蒿素提取率最高,因此纖維素酶輔助提取青蒿素最佳條件為處理時(shí)間2h、纖維素酶用量0.3g、處理溫度45℃。

2)植物芳香油在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用,根據(jù)植物原料的特點(diǎn),常用的提取方法有:萃取、壓榨、蒸餾等。

3)從土壤中篩選纖維素分解菌,為了增加培養(yǎng)液中纖維素分解菌的濃度,應(yīng)利用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng),需加入的碳源是纖維素(粉),只有能合成纖維素酶的纖維素分解菌能正常生長(zhǎng),其他微生物的生長(zhǎng)受到抑制。篩選高產(chǎn)纖維素分解菌可利用剛果紅染料,剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,產(chǎn)生透明圈大的菌落則為高產(chǎn)纖維素分解菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉兩裝置的活塞,下列選項(xiàng)中根據(jù)紅色液滴的移動(dòng)方向能判斷酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的是

A. 裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移

B. 裝置1的紅色液滴右移,裝置2的紅色液滴右移

C. 裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴左移

D. 裝置1的紅色液滴右移,裝置2的紅色液滴左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2CO2的運(yùn)輸。請(qǐng)根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問(wèn)題。

1)將實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整:A________________,B______________。凝膠色譜法是根據(jù)__________________來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法。

2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除________,洗滌次數(shù)過(guò)少,無(wú)法完全除去。

3)在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20 mmol/L的磷酸緩沖液(pH70)的目的是_____________________________如果紅色區(qū)帶______________,說(shuō)明色譜柱制作成功。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述,合理的是( 。

A.腐乳制作時(shí)需要的溫度最高

B.條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

C.果酒發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液密度會(huì)逐漸減小

D.將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時(shí),底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為植物根尖根毛細(xì)胞的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.細(xì)胞壁的一部分向外突出形成根毛,是與其吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能相適應(yīng)的

B.通常情況下A細(xì)胞比根毛細(xì)胞的滲透壓低,所以能從根毛細(xì)胞中獲得水分

C.若用堿性染料對(duì)上述細(xì)胞進(jìn)行染色,可觀察到某些細(xì)胞有清晰的染色體

D.土壤中的NO3-隨著水以擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞,參與蛋白質(zhì)等有機(jī)物的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(

A.該過(guò)程共涉及5種核苷酸

B.在不同組織細(xì)胞中該過(guò)程的產(chǎn)物相同

C.該過(guò)程可能是轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄

D.該過(guò)程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量也增加了。為解決居民生活飲用水問(wèn)題某水廠籌建了水源生態(tài)濕地。下圖為人工濕地群落組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。

2)輸入該人工濕地的能量有_____________________________________________。

3)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還會(huì)有利于______________ ,從而使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。

4)廢水不能過(guò)量流入人工濕地,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________________________

5)廢水在流入該人工濕地之前需經(jīng)過(guò)稀釋處理,目的是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】餐廚垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物數(shù)量相對(duì)較少,存在發(fā)酵周期長(zhǎng)、效率低等缺點(diǎn),極易對(duì)環(huán)境造成污染。

1)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,來(lái)制備微生物菌劑,研究者做了如下實(shí)驗(yàn):

①將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理如下表所示:

編號(hào)

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌:巨大芽孢桿菌

10

01

11

21

將上表菌液分別接種于l00mL__________中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),振蕩處理的目的是__________。本實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置對(duì)照組為__________。

②培養(yǎng)3天后測(cè)定活菌數(shù),取一定量菌液進(jìn)行__________稀釋,然后分別取0. 1mL的菌液采用__________法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),可依據(jù)__________對(duì)兩種菌進(jìn)行區(qū)分,并選取菌落數(shù)在__________內(nèi)的平板。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知__________。

2)為進(jìn)一步探究菌種比例對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物的降解效果,測(cè)得15天內(nèi)廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的含量變化如下圖所示:

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知分別選取__________的接種比對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪降解效果最好。廢液中個(gè)別組蛋白質(zhì)含量在后期升高,分析可能的原因是__________。

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