【題目】利用下圖裝置測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度(氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化),下圖是溫度等其他條件適宜時(shí),在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣濃度的變化相對(duì)量,如下表所示,請(qǐng)分析回答:
注:+表示增加,-表示減少
(1)在綠光條件下,金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________,如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將____________。
(2)在黃光條件下,該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________,第9組的作用是______________。
【答案】(每空2分,共10分)
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 增加
(2)7
(3)探究光質(zhì)(光的顏色或波長(zhǎng))對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
作為對(duì)照,作為測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度的組
【解析】(1)在綠光條件下,金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將增加。
(2)在黃光條件下,該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是7。
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光質(zhì)(光的顏色或波長(zhǎng))對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,第9組的作用是作為對(duì)照,作為測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度的組。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別,圖中陰影部分表示兩者共有的化學(xué)組成,則下列屬于陰影部分的一項(xiàng)是
A. 脫氧核糖、鳥(niǎo)嘌呤、磷酸
B. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸
C. 胞嘧啶、鳥(niǎo)嘌呤、磷酸
D. 核糖、脫氧核糖、磷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)分析的材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用________法證明了___________在染色體上。
(2)研究發(fā)現(xiàn),控制果蠅展翅的基因(D)位于3號(hào)染色體上,該基因純合致死。若利用基因型為Dd的果蠅逐代隨機(jī)交配來(lái)保存D基因,則該方法__________(填“可行”或“不可行”),理由是_____________。
(3)若控制果蠅粘膠眼的基因(G)也位于3號(hào)染色體上,該基因純合致死。現(xiàn)有M果蠅(展翅正常眼),其染色體與基因的關(guān)系如下圖所示,則M果蠅的一個(gè)細(xì)胞中基因g最多有______個(gè)。D與d、G與g基因的遺傳均遵循基因的____________定律。
(4)現(xiàn)有一只展翅粘膠眼雄果蠅,欲確定基因D和G是否位于同一條染色體上,某興趣小組讓其與M果蠅雜交,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則D和G位于同一條染色體上;
②若子代表現(xiàn)型及比例為____________,則D和G不位于同一條染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是
A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C. 生殖細(xì)胞中不含性染色體上的基因
D. 初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,這體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn),物質(zhì)X是 。
(2)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了______________過(guò)程,使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是______________。
(3) 受到寒冷刺激,對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜上電位將發(fā)生變化,繼而沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞 (填器官名稱)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維置于適宜環(huán)境中,進(jìn)行如下圖實(shí)驗(yàn)。G表示靈敏電流計(jì),a、b為兩個(gè)微型電極,陰影部分表示開(kāi)始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是
A. 靜息狀態(tài)時(shí)的電位,A側(cè)為正、B側(cè)為負(fù)
B. 局部電流在A側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C. 刺激c處,興奮在B側(cè)傳導(dǎo)方向與電流方向相同
D. 刺激c處,電流計(jì)是指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法正確的是
A.減數(shù)第二次分裂時(shí),非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組
B.基因突變后,若堿基對(duì)增添或缺失則基因數(shù)也增加或減少
C.三倍體無(wú)子西瓜無(wú)法產(chǎn)生后代,這種變異屬于不可遺傳的變異
D.基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進(jìn)化提供原材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列樣本與本尼迪特試劑熱水浴加熱后不產(chǎn)生紅黃色沉淀的是
A. 發(fā)芽小麥研磨液40℃恒溫10 min之后的上清液
B. 煮沸的白蘿卜提取液
C. 煮沸的蔗糖溶液
D. 10%的葡萄糖溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中的油脂的說(shuō)法的是
A. 當(dāng)換成高倍物鏡時(shí),視野會(huì)變暗
B. 在切片上滴加50%的乙醇溶液是為了加快染色
C. 觀察裝片時(shí)需先用低倍物鏡找到已染色的材料
D. 選取最薄的切片,染色和觀察效果會(huì)更好
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com