白細(xì)胞介素-2是輔助性T細(xì)胞在抗原或有絲分裂因子刺激下產(chǎn)生的一種淋巴因子,是一種多肽分子。它可以使T和B淋巴細(xì)胞,自然殺傷細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞增加,活化體內(nèi)殺傷細(xì)胞,具有很強的抗腫瘤和抗病毒作用,還可以促使NK細(xì)胞產(chǎn)生干擾素,促進這些殺傷細(xì)胞殺傷腫瘤細(xì)胞的清除被病毒感染的細(xì)胞。用基因工程和微生物培養(yǎng)方法獲得的白細(xì)胞介素-2在臨床上主要用于治療腫瘤和抗病毒作用。
(1)除白細(xì)胞介索-2外,淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子還有_____________;白細(xì)胞介素-2主要參與的免疫是_____________。
(2)傳統(tǒng)生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2的方法是從人體血液的白細(xì)胞中提取,每300L血液中只能提取出lmg的白細(xì)胞介素-2,應(yīng)用基因工程方法生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2可以大幅度地增加產(chǎn)量。應(yīng)用基因工程方法生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2,首先要提取____________,最終獲得的是含有合成的細(xì)胞介素-2基因的“工程菌”。然后再通過______工程手段培養(yǎng)“工程菌”,使其生產(chǎn)出白細(xì)胞介素-2。
科目:高中生物 來源: 題型:
白細(xì)胞介素-2是輔助性T細(xì)胞在抗原或有絲分裂因子刺激下產(chǎn)生的一種淋巴因子,是一種多肽分子。它可以使T和B淋巴細(xì)胞,自然殺傷細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞增加,活化體內(nèi)殺傷細(xì)胞,具有很強的抗腫瘤和抗病毒作用,還可以促使NK細(xì)胞產(chǎn)生干擾素,促進這些殺傷細(xì)胞殺傷腫瘤細(xì)胞的清除被病毒感染的細(xì)胞。用基因工程和微生物培養(yǎng)方法獲得的白細(xì)胞介素-2在臨床上主要用于治療腫瘤和抗病毒作用。
(1)除白細(xì)胞介索-2外,淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子還有_____________;白細(xì)胞介素-2主要參與的免疫是_____________。
(2)傳統(tǒng)生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2的方法是從人體血液的白細(xì)胞中提取,每300L血液中只能提取出lmg的白細(xì)胞介素-2,應(yīng)用基因工程方法生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2可以大幅度地增加產(chǎn)量。應(yīng)用基因工程方法生產(chǎn)白細(xì)胞介素-2,首先要提取__ ______,最終獲得的是含有合成的細(xì)胞介素-2基因的“工程菌”。然后再通過______工程手段培養(yǎng)“工程菌”,使其生產(chǎn)出白細(xì)胞介素-2。
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科目:高中生物 來源:2012屆寧波四中高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預(yù)防甲型H1Nl流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是
A.B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B.輔助性T淋巴細(xì)胞接受刺激后形成活化的輔助性T細(xì)胞能釋放白細(xì)胞介素-2
C.巨噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和分泌相應(yīng)的抗體
D.T淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臺州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列不屬于輔助性T細(xì)胞功能的是 ( )
A.與靶細(xì)胞結(jié)合 B.促進淋巴細(xì)胞的增殖與分化
C.識別抗原 D.分泌白細(xì)胞介素—2
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期六校期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列不屬于輔助性T細(xì)胞功能的是 ( )
A.與靶細(xì)胞結(jié)合 | B.促進淋巴細(xì)胞的增殖與分化 |
C.識別抗原 | D.分泌白細(xì)胞介素—2 |
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