【題目】如圖表示初級消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過程，括號中的字母表示能量值，初級消費(fèi)者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是

A．應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭

B．初級消費(fèi)者同化的能量為n－a

C．次級消費(fèi)者攝入的量為n－a－b

D．B為初級消費(fèi)者所同化的總能量

【答案】B

【解析】糞便量+同化量=攝入量，所以A表示初級消費(fèi)者同化的能量，初級消費(fèi)者同化的能量=呼吸消耗量+用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)儲(chǔ)存在自身有機(jī)物中的能量，B表示用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)儲(chǔ)存在自身有機(jī)物中的能量，所以應(yīng)在A處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭，A、D錯(cuò)誤；結(jié)合A項(xiàng)分析可知，初級消費(fèi)者同化的能量為n－a，B正確；次級消費(fèi)者攝入的能量=初級消費(fèi)者生長、發(fā)育和繁殖的能量－分解者利用的能量－未利用的能量，不能用圖中字母表示，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)。如圖表示胰島B細(xì)胞吸收氨基酸并合成胰島素的過程示意圖。請分析回答：

（1）a和b分別表示構(gòu)成細(xì)胞膜的___________和_________。

（2）由圖可知，胰島B細(xì)胞吸收氨基酸時(shí)不僅需要[a]的協(xié)助，還需要消耗___________，可見氨基酸進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是___________。

（3）圖中①表示氨基酸經(jīng)___________反應(yīng)形成多肽鏈的過程，相鄰的兩個(gè)氨基酸之間通過___________ （化學(xué)鍵）連接，該過程發(fā)生在細(xì)胞的________ （細(xì)胞器）中。

（4）多肽鏈合成后需經(jīng)過②的進(jìn)一步加工、修飾，才能成為有活性的胰島素，過程②發(fā)生在________、_______ （細(xì)胞器）中。

（5）顯微鏡目鏡為5×、物鏡為40×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)大小均勻的組織細(xì)胞所充滿。若目鏡不變且物鏡轉(zhuǎn)換為10×，則在視野中可檢測到的組織細(xì)胞數(shù)為____________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列(1)、(2)小題：
（1）隨著社會(huì)的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力強(qiáng)的微生物，人們不斷地進(jìn)行研究。下圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過程，請回答有關(guān)問題：

⑴獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①④所用的選擇培養(yǎng)基只能以石油烴作為唯一碳源，其原因是。
⑵根據(jù)⑤平板上生長的菌落，對④進(jìn)行接種采用的方法是法，若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將圖中③取出的菌液。
⑶純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是。采用方法對其進(jìn)行滅菌。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是(寫出一點(diǎn)即可)。
（2）毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。

⑴獲取外源基因用到的工具酶是。
⑵在過程②中，用酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。把一個(gè)單細(xì)胞從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)，使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體的技術(shù)，叫細(xì)胞克隆。未經(jīng)克隆化的細(xì)胞系具有性。由于人們對動(dòng)物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的 ， 在培養(yǎng)過程中應(yīng)將培養(yǎng)瓶置于培養(yǎng)。
⑶若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊，可對圖中早期胚胎進(jìn)行后進(jìn)行胚胎移植。
⑷下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因山羊培育過程的敘述，錯(cuò)誤的是。
A．圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
B．重組細(xì)胞最初分裂時(shí)開始進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄
C．將早期胚胎(如早期囊胚)植入到代孕母羊的輸卵管或子宮角部位
D．如果KIFⅡ基因的序列是已知的，則可用化學(xué)方法合成或用聚合酶鏈反應(yīng)擴(kuò)增該基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中不含磷脂的是（　　）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 溶酶體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種材料不能直接放在載玻片上觀察葉綠體？（ ）
A.蘚類葉片
B.黃楊葉橫切片
C.菠菜葉下表皮上的少數(shù)葉肉細(xì)胞
D.菠菜的葉片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 淋巴液屬于細(xì)胞外液 B. 淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C. 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán) D. 淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費(fèi)者，Q2為次級消費(fèi)者。對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析， 其中正確的是

（注：圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2 表示呼吸消耗量）

A．a+b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示次級消費(fèi)者中被三級消費(fèi)者同化的能量

C．初級消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在b或d中

D．c和e之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對草原生態(tài)系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物也有垂直結(jié)構(gòu)

C. 調(diào)查某單子葉草本植物種群密度時(shí)可釆用樣方法

D. 適度放牧有利于草原植被的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調(diào)查，第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年在增長率a=1.3且保持不變，則第三年該種群數(shù)量為

A. 1.3N0 B. 2.3N0 C. 4.69N0 D. 5.29N0

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同步練習(xí)冊答案