【題目】2019年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了發(fā)現細胞適應氧氣供應變化分子機制的科學家。當細胞缺氧時,缺氧誘導因子(HIF-1α)與芳香烴受體核轉位蛋白(ARNT)結合,調節(jié)基因的表達生成促紅細胞生成素(EPO,一種促進紅細胞生成的蛋白質激素);當氧氣充足時,HIF-1α羥基化后被蛋白酶降解,調節(jié)過程如圖所示。下列相關敘述正確的是( )
A.HIF-1α被蛋白酶降解后可以生成多種氨基酸分子
B.HIF-1α與ARNT結合到DNA上,催化EPO基因轉錄
C.細胞合成EPO時,tRNA與mRNA發(fā)生堿基互補配對
D.進入高海拔地區(qū),機體會增加紅細胞數量來適應環(huán)境變化
【答案】ACD
【解析】
根據題干信息,當氧含量減少時,HIF-1α的含量增多,HIF-1α能促進腎臟細胞中促紅細胞生成素基因的表達,從而促進造血干細胞形成紅細胞,緩解缺氧癥狀;HIF-1α羥基化后可被蛋白酶降解,故其化學本質為蛋白質。
A、HIF-1α能被蛋白酶降解,故本質為蛋白質,降解后可生成多種氨基酸分子,A正確;
B、由題干信息知:缺氧誘導因子(HIF-1α)與ARNT結合,調節(jié)(而非催化)基因的表達生成促紅細胞生成素,B錯誤;
C、細胞合成EPO時,需要經過轉錄和翻譯過程,故會發(fā)生tRNA與mRNA的堿基互補配對,C正確;
D、在高海拔環(huán)境中,人體易缺氧,故機體會增加紅細胞的數量適應環(huán)境的變化,D正確。
故選ACD。
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【題目】植物生理學是研究植物生命活動規(guī)律及其與環(huán)境的相互關系、揭示植物生命現象本質的科學。其目的在于認識植物的物質代謝、能量代謝和生長發(fā)育等生命活動的規(guī)律與機理、調節(jié)與控制以及植物體內外環(huán)境條件對其生命活動的影響等。沙棘耐干旱、耐鹽堿、抗風沙能力強,被廣泛用于水土保持?蒲腥藛T利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進行)處理沙棘葉肉細胞一段時間,部分實驗結果如圖所示。請回答下列問題:
(1)沙棘葉肉細胞中可將其他形式的能量轉化為ATP中活躍的化學能的場所有___________________,可消耗[H]的過程有_________________________。
(2)B點光合速率________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。據圖可知,黑暗開始后DE段保持穩(wěn)定的主要原因是______________________。
(3)與連續(xù)光照6小時,再連續(xù)暗處理6小時相比,“間隙光”處理12小時的光合產物___________(填“較多”“相等”或“較少”)。
(4)研究發(fā)現,沙棘細胞內可溶性蛋白、可溶性糖等物質的含量較多,其意義是___________________________。
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【題目】長春花是原產于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用。基因tms的編碼產物能促進生長素的合成,科研人員利用基因tms構建重組Ti質粒,對愈傷組織進行遺傳改造,解決了長春堿供不應求的問題,操作流程如下。請回答下列問題:
(1)過程①是指__________________,過程②多采用的方法是_________________。
(2)若從基因文庫中獲得基因tms,________(基因組文庫/cDNA文庫)中獲取的基因含有啟動子,啟動子的功能是_____________________。作為運載體的Ti質粒應含有________________,用以篩選含目的基因的細胞。
(3)用PCR技術擴增目的基因,目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,____________與單鏈相應互補序列結合,然后在___________的作用下延伸,如此重復循環(huán)。
(4)長春堿殺死癌細胞的同時對正常細胞也有毒性作用,為降低長春堿對正常細胞的毒性,可以利用______________制備技術制成“生物導彈”進行靶向治療。
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【題目】在雙子葉植物的種子萌發(fā)過程中,幼苗頂端形成“彎鉤”結構。研究發(fā)現,彎鉤的形成是由于尖端一側的生長素濃度過高,抑制生長。研究者探究SA(水楊酸)和ACC(乙烯前體)對彎鉤形成的影響,結果如下圖所示。下列相關敘述,不正確的是
A. 彎鉤形成體現了生長素作用的兩重性
B. ACC可能影響生長素在彎鉤內外側的分布
C. SA和ACC對彎鉤形成具有協同作用
D. 彎鉤可減輕幼苗出土時土壤對幼苗的損傷
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【題目】下圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖,下列說法正確的是( )
A. 乙過程利用的ATP是由甲和丙過程共同提供的
B. 乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物
C. 甲、丙中合成ATP所需的能量來源不相同
D. 丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導等
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【題目】如圖是某同學用無水乙醇分別提取正常光照和強光照下某種植物等量葉片中的光合色素,然后用層析液進行紙層析得到的結果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列相關敘述正確的是( )
A.實驗研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸鈣過少,都會導致色素條帶顏色變深
B.實驗中對研磨液過濾時,采用濾紙過濾,實驗效果更好
C.色素分離過程中如果濾液細線觸及層析液,會縮短四條色素帶間的距離
D.結果推知,與正常光照下相比,該植物強光照下葉片會發(fā)黃
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【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化,某研究性學習小組按下表完成了有關實驗。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)該實驗探究的是_______________對酵母菌種群數量變化的影響。
(2)本實驗中,某學生的部分實驗操作過程如下:
①將A、B、C三支試管放置在表中相應的溫度、其它條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第一天開始取樣計數,連續(xù)七天;
②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;
③加入血細胞計數板計數室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液。
請糾正該同學實驗操作中的兩個錯誤。
①________________________;
②________________________。
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為____________,若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血細胞計數板(規(guī)格為1mm x lmm x 0.lmm,由400個小格組成)計數,下圖表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數結果是酵母菌有________個。如果計數的中方格酵母菌平均數為18個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數為___________個。
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【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標記鏈,再用某種熒光染料對復制后的染色體進行染色,發(fā)現含半標記DNA(一條鏈被標記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標記DNA(兩條鏈均被標記)的染色單體熒光被抑制(無明亮熒光)。若將一個細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第二個細胞周期的中期進行染色并觀察。下列推測正確的是( )
A.的染色體熒光被抑制
B.的染色單體發(fā)出明亮熒光
C.全部DNA分子被BrdU標記
D.全部的DNA單鏈被BrdU標記
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【題目】如圖為動物細胞某條染色體DNA分子上部分基因分布示意圖。下列有關敘述錯誤的是( )
A.DNA分子上基因I缺失引起的變異,屬于染色體變異
B.基因II中堿基對發(fā)生改變,生物性狀不一定會發(fā)生改變
C.減數分裂過程中,基因II與基因III之間可發(fā)生交叉互換
D.在細胞生命歷程的任何時期,基因中的堿基對都可能發(fā)生改變
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