【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖。圖乙所示為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線。下列敘述正確的是

A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab段加倍

B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙的de段開(kāi)始消失

C.圖乙中染色體與核DNA數(shù)目之比為11的時(shí)期在cdhi

D.細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

【答案】D

【解析】

圖乙表示的是有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線,且在細(xì)胞分裂的末期會(huì)形成兩個(gè)細(xì)胞核,故曲線中bcgh)段為前期,cdhi)段為中期,deij)段為后期,efjk)段為末期。

A.圖甲中結(jié)構(gòu)③代表染色質(zhì)(絲狀染色體),ab段表示細(xì)胞分裂間期,主要進(jìn)行DNA復(fù)制,核DNA數(shù)目加倍發(fā)生在分裂間期,但染色體數(shù)目在有絲分裂后期加倍,對(duì)應(yīng)圖乙的deij段,A錯(cuò)誤;

B.圖甲中結(jié)構(gòu)④⑤分別代表核仁和核膜,在有絲分裂前期消失,對(duì)應(yīng)圖乙的bcgh段,B錯(cuò)誤;

C.圖乙的cdhi段代表有絲分裂中期,染色體與核DNA數(shù)目之比為12,C錯(cuò)誤;

D.細(xì)菌為原核生物,不具有成形的細(xì)胞核,其分裂方式為二分裂,且分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用,圖13表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A.1表示的生理過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,產(chǎn)生大量能量主要用于合成ATP

B.2中與受體蛋白結(jié)合的若是促甲狀腺激素,那么靶器官是甲狀腺

C.1、圖3所代表的過(guò)程中產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)

D.13中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂分子不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,AB、C、DE表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列敘述正確的是(

A.A指向C的“→”代表光合作用B.圖中D、E表示同一種生態(tài)系統(tǒng)的成分

C.圖中最長(zhǎng)的食物鏈有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.圖中的箭頭體現(xiàn)了碳循環(huán)全球性的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究植物幼苗在單側(cè)光下生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.幼苗的生長(zhǎng)具有向光性

B.實(shí)驗(yàn)的自變量是遮光的不同部位

C.實(shí)驗(yàn)證明幼苗背光面的細(xì)胞伸長(zhǎng)得快

D.實(shí)驗(yàn)證明幼苗尖端是感受單側(cè)光刺激的部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程需要載體蛋白的參與

B.質(zhì)壁分離的細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸水可實(shí)現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原

C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收K不受氧氣濃度的影響

D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)Na通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.若α鏈中A+T52%,則DNA分子中G24%

B.DNA分子中堿基對(duì)CG所占的比例越高其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

C.復(fù)制時(shí),①的斷裂需解旋酶,①的形成需DNA聚合酶的催化

D.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成該DNA片段的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測(cè)定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,得到如圖所示的結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A.若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15°C的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最大

B.若每天的日照時(shí)間少于12h,于5°C相比,該植物在25°C環(huán)境中生長(zhǎng)更快

C.若每天的日照時(shí)間為12h,則該植物在35°C的環(huán)境中無(wú)法生存

D.由圖可知,溫度在515°C范圍內(nèi),對(duì)該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒(méi)有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別是不同的二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲的細(xì)胞①~⑤中,不是動(dòng)物細(xì)胞的是_______;①分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________。

③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________

(2)圖丙中①②可以用圖乙中______段表示。,則圖丙ab、c中表示染色體的是_________。

(3)圖甲⑤中的等位基因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),一些作物的葉照光后移至黑暗環(huán)境,短時(shí)間內(nèi)(約1分鐘)出現(xiàn)CO2釋放量急劇增高的現(xiàn)象,隨后釋放量減少至與黑暗環(huán)境一致。這是因?yàn)樵诠庹障氯~肉細(xì)胞吸收O2,釋放CO2。這種反應(yīng)需葉綠體參與,并與光合作用同時(shí)發(fā)生,稱為光呼吸。

1)在適宜光照強(qiáng)度條件下,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體部位是______,產(chǎn)生CO2的具體部位是______。

2)光呼吸與有氧呼吸的共同點(diǎn)是______,細(xì)胞呼吸的主要意義是______。

3)請(qǐng)依據(jù)題中所給信息,簡(jiǎn)要寫(xiě)出驗(yàn)證植物存在光呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路______。

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