【題目】普通小麥是六倍體。若分別通過組織培養(yǎng)，把普通小麥的花粉和一部分體細胞培育成兩種小麥植株，它們依次是

A．單倍體、六倍體 B．三倍體、六倍體

C．單倍體、二倍體 D．二倍體，單倍體

【答案】A

【解析】花粉直接發(fā)育成的植株屬于單倍體，體細胞發(fā)育成的小麥植株稱為六倍體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高，人們通過定期體檢掌握自身健康狀況。如圖是某人的體檢化驗單和人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。

請分析回答：

（1）從圖中的化驗單可以看出其血清葡萄糖（血糖）測定值_________（填“偏高”、“正�！被颉捌汀保�

（2）據(jù)人體血糖調(diào)節(jié)示意圖可知，正常人的血糖平衡主要受_________調(diào)節(jié)，還與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關；圖中的激素a是_________，可使血糖濃度________。

（3）糖尿病在現(xiàn)代社會的發(fā)病率越來越高，其病因可能是胰島B細胞受損，________分泌不足所致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶的黃色繭（Y）對白色繭（y）是顯性，抑制黃色出現(xiàn)（I）對黃色出現(xiàn)（i）是顯性�，F(xiàn)用雜合白色繭（IiYy）蠶相互交配，后代中白色繭對黃色繭的分離比是（ ）

A．3:1 B．1:1 C．13:3 D．15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么，該生物的體細胞在有絲分裂的后期，基因的走向是（ ）

A. A 與B 走向一極，a與b走向另一極

B. A與b走向一極，a與B走向另一極

C. A與a走向一極，B與b走向另一極

D. 走向兩極的均為A、a、B、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于現(xiàn)代生物進化理論觀點的是（ ）

A．不可遺傳的變異為生物進化提供了原材料

B．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．新物種形成的必須要經(jīng)過地理隔離

D．自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位—核苷酸的模式圖，下列說法正確的是 ( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. 在病毒的體內(nèi)③有5種，②有2種

C. ③在藍藻中共有8種

D. 變形蟲體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨諮肌細胞迸行細胞呼吸的產(chǎn)物不包括

A. 丙酮酸 B. 酒精 C. 水 D. 乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖二可表示神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細胞

B. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細胞

C. 三種方式中，圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

D. 圖三可表示胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：

(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是_______ 、_______。（用字母表示）

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．載體蛋白 C．性激素 D．血紅蛋白 E．呼吸酶 F．抗體

(2)若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有____________、___________。

(3)若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體，則參與該過程的免疫細胞不可能包括____。

A．漿細胞 B.效應T C．T細胞 D．記憶細胞

(4)當人體飲水不足或過量時，人體內(nèi)的水含量并不會大幅度變化，這是因為人體具有調(diào)節(jié)水平衡的能力，直接參與調(diào)節(jié)人體水平衡的激素是_____________________。

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