【題目】已知A與a，B與b，C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc，AabbCc的兩個體進行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是（ ）
A.表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為
B.表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體的比例為
C.表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為
D.表現(xiàn)型有8種，aaBbCc個體的比例為

【答案】D
【解析】解：A、親本基因型分別為AaBbCc、AabbCc，并且基因獨立遺傳，因此后代表現(xiàn)型種類=2×2×2=8種，AaBbCc個體的比例= ，A錯誤；
B、后代表現(xiàn)型應為8種，后代中aaBbcc個體的比例= ，B錯誤；
C、后代中Aabbcc個體的比例= ，C錯誤；
D、后代表現(xiàn)型應為8種，后代中aaBbCc個體的比例= ，D正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用的相關(guān)知識點，需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗材料對實驗成功具有重要的作用，選擇T2噬菌體作為理想的實驗材料，是因為它的結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA，且。
（2）獲得分別被32P、35S標記的噬菌體的具體方法是。
（3）侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果表明，當攪拌時間在2～5 min時，上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%左右，由此可以推斷出。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明。

（4）通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致，實驗證明。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細胞外AIP 對突觸傳遞的作用．

（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時，產(chǎn)生 傳至突觸小體，引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放，遞質(zhì)與突觸后膜上的 結(jié)合，引起突觸后膜的電位變化．
（2）Glu 是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員分別用Glu 受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖1所示．實驗結(jié)果表明，ATP 對突觸傳遞產(chǎn)生 ．
（3）科研人員用Glu 和Glu+AIP 分別處理突觸后神經(jīng)元，檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異．由此推測AIP 對突觸 （結(jié)構(gòu)）沒有直接的作用．
（4）科研人員給予突觸前神經(jīng)元細胞一個電刺激時，能夠引起細胞膜上Ca2+通道的開放，Ca2+流入細胞，使 與 融合，遞質(zhì)釋放．由圖2所示實驗結(jié)果分析，ATP 能夠 ．
（5）綜合上述結(jié)果推測，ATP對神經(jīng)元之聞信號傳遞的作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③為激素．下列敘述不正確的是（）
A.含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌
B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素
C.血中③的濃度過低時，對下丘腦和垂體的促進作用減弱
D.③幾乎作用于全身的靶細胞，促進其細胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的雄性動物，其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下．下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞是次級精母細胞
B.細胞中有1個四分體、4條染色體
C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞
D.細胞中A與A，A與a分別在MⅠ，MⅡ期分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和狹葉兩種類型，寬時（B）對狹葉（b）是顯性，等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因（b）會使花粉致死。如果雜合體寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)( )

A. 全雄株，一半寬葉，一半狹葉 B. 全雌株，一半寬葉，一半狹葉

C. 雌雄各半，全寬葉 D. 雌雄各半，寬葉：狹葉=1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信息技術(shù)的普及不僅改變了我們每一個人的生活，也深刻影響著生命科學的發(fā)展。生命科學的以下分支學科中，你認為哪一個最具有信息時代的特色

A. biochemistry B. bioinformatics

C. cell biology D. developmental biology

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學上進行個人認定的主要方法，DNA“指紋”是指DNA的

A．雙螺旋結(jié)構(gòu)

B．磷酸和脫氧核糖的排列順序

C．堿基配對原則

D．脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)食指的長度是由單基因決定的從性遺傳性狀，且食指比環(huán)指短在男性中為顯性性狀，而在女性中則為隱性性狀。在一個理想群體中，男性食指比環(huán)指短所占比例為51％，則在女性中該性狀的比例為

A. 9％ B. 49％ C. 51％ D. 91％

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