【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果要研究被第二營養(yǎng)級羊同化的能量去向,不應(yīng)包括下列選項中的
A.羊的呼吸消耗量 B.羊的糞便量
C.羊的生長量 D.部分死亡羊的重量
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉得黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖.讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( 。
A.9:3:3:1
B.3:1:3:1
C.1:1:1:1
D.2:2:1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示物質(zhì)出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。請回答有關(guān)問題:
(1)A代表____________分子;B代表__________;C代表___________________。
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有____________________。
(3)圖2中曲線甲代表_________,曲線乙代表_____________,Q點對應(yīng)時刻細胞不再吸收物質(zhì)分子,此時,限制物質(zhì)進入細胞的因素是_____________。
(4)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為molL-1),由此可知該細胞能主動地__________(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的__________(填a~e)表示。
(5)細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受到刺激產(chǎn)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則此過程中水的流動可用________(填a~e)表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胰島素對生命活動調(diào)節(jié)的描述正確的是
A. 餐后胰島素分泌增多引起細胞吸收葡萄糖的速率減慢
B. 胰島素由胰島細胞分泌后只運輸?shù)礁渭毎l(fā)揮作用
C. 垂體分泌促胰島素調(diào)節(jié)胰島素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)
D. 胰島素作用的結(jié)果反過來影響胰島素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落(由一個或幾個同種細菌分裂繁殖成千上萬個細菌組成細菌群,稱菌落)屬于生命系統(tǒng)的個體層次
B.寄生在人體中的細菌是異養(yǎng)生物
C.發(fā)菜的染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA
D.HIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.曲線ab段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器,只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點向左移動
D.b點表示植物有機物的積累量和消耗量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( )
A. 細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高
B. 細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低
C. 細胞加速攝取血糖,血糖水平過高
D. 細胞加速攝取血糖,血糖水平過低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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