【題目】植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成（ ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A. ①④⑥ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②④⑤

【答案】B

【解析】淀粉的組成元素只有C、H、O，不含N、P元素，①錯(cuò)誤；葡萄糖的組成元素只有C、H、O，不含N、P元素，②錯(cuò)誤；脂肪的組成元素只有C、H、O，不含N、P元素，③錯(cuò)誤；磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，④正確；蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，有的含有P，⑤正確；核酸的組成元素是C、H、O、N、P，⑥正確，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中最基礎(chǔ)的是（）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B. 單克隆抗體

C. 動(dòng)物細(xì)胞融合 D. 胚胎核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4﹣D涂抹子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見圖：據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（ ）

A.2，4﹣D濃度超過25mgL﹣1 ， 對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用
B.2，4﹣D與生長素的作用效果相同
C.2，4﹣D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mgL﹣1
D.2，4﹣D不僅有促進(jìn)莖伸長的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖制作的DNA雙螺旋模型中，連接正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見下圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1 ＞K2＞K3

D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是（ ）

A. 脂肪 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞越小物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 B. 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行無氧呼吸

C. 藍(lán)藻細(xì)胞以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 D. 肺炎雙球菌在線粒體內(nèi)完成有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在DNA雙螺旋模型搭建實(shí)驗(yàn)中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體。 那么，A與T之間以及C與G之間需要的釘子個(gè)數(shù)分別是

A. 2和2 B. 2和3

C. 3和2 D. 3和3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A. 染色體的復(fù)制和中心體的復(fù)制 B. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案