【題目】在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的結果產生原因不可能有( )
A. 由于土樣不同 B. 由于培養(yǎng)基污染
C. 由于操作失誤 D. 沒有設置對照
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【題目】一個四分體是指
A.含有4條染色體的一個細胞B.含有4對同源染色體的一個細胞
C.含有4條染色單體的一個細胞D.配對后含有4條染色單體的一對同源染色體
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【題目】下列有關種群數(shù)量增長的“S”型和“J”型曲線的敘述,錯誤的是
A. “S”型增長的種群都有K值 B. “S”型形成的條件是資源、空間等有限
C. “J”型增長的種群個體數(shù)量不斷增加 D. 自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長
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【題目】用鏈霉素或新霉素處理,可以使核糖體與單鏈DNA分子結合,這一單鏈DNA分子可以代替mRNA合成多肽,這說明遺傳信息可以
A.從DNA流向RNA B.從RNA流向DNA
C.從DNA流向蛋白質 D.從蛋白質流向DNA
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【題目】在細胞生命活動過程中,糖蛋白在細胞的識別以及細胞內外的信息傳導中有重要作用。下列結構中,糖蛋白含量最高的可能是
A. 細胞膜B. 線粒體外膜C. 類囊體膜D. 滑面內質網膜
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【題目】在生長素發(fā)現(xiàn)的研究過程中,許多科學家作出了貢獻。其中溫特的研究實驗如下圖所示。①~⑥表示對切去苗尖的幼苗進行不同處理的結果。請據圖回答:
(1)實驗中①起______作用。
(2)比較①②⑤的實驗結果,可知苗尖產生的化學物質有_____作用,設置實驗⑤的目的是為了排除______對實驗結果的干擾。
(3)比較③④⑥的實驗結果,可知③④幼苗會彎曲生長,且方向是_______(填“背著”或“向著”)放置瓊脂塊的一側。
(4)苗尖端的化學物質的化學本質是_______,由人工合成且與該化學物質起到相同作用的物質有____________(寫一種)。
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【題目】如圖是利用基因工程方法生產人生長激素的示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)如圖1方框內代表的基因工程過程是________,構建重組質粒要用到的“化學漿糊”是________。
(2)據圖所示推斷EcoRⅠ酶識別的核苷酸序列是_____________________。
(3)圖1中,質粒經EcoRⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.Okb、0.8kb和3.2kb三個片段,重組質粒經EcoRⅠ酶單切后,形成1.Okb、4.8kb兩個片段,目的基因的長度是___________kb。(1kb=1000堿基)
(4)在目的基因增殖過程中,圖2表示一個具有四個核苷酸對的DNA片段經硫酸二乙酯(EMS)處理后,在正常溶液中經過2次復制后的產物之一 ,則說明EMS能將G改變?yōu)?/span>___________。
(5)圖3為大腸桿菌的遺傳信息傳遞和表達過程。據圖3,下列敘述正確的有___________。
①a、b過程所需的原料在細胞中有8種
②a、b過程發(fā)生的場所主要在細胞核
③b、c中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同
④在細胞增殖過程中,只會發(fā)生了a過程,不會發(fā)生b和c過程
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【題目】對光合作用進行持續(xù)的研究,有利于解決糧食、能源、環(huán)境等問題
(1)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(如O2的釋放)來繪制的,光合作用的作用光譜也可用___________速率隨光波長的變化來表示;葉片在640~660nm波長光下產生O2發(fā)生在葉肉細胞的___________;類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能用于光反應中__________的合成。
(2)圖一是研究者在30℃恒溫下,對萵苣種子萌發(fā)率的研究結果。本實驗中,研究者使用的是冷光源LED燈,原因是______________________________。本實驗不需要設置光照強度為零的對照組,原因是______________________________。根據圖一所示實驗結果,可以得出的結論是______________________________。
(3)圖二是交替地暴露在紅光和遠紅光下萵苣種子的萌發(fā)率(26℃下,連續(xù)lmin的紅光和4min的遠紅光照射,R-紅光,F(xiàn)R-遠紅光)。該實驗可以得出的結論是:萵苣種子萌發(fā)率的高低以____________________為準。
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【題目】下列有關萃取的說法中,不正確的是( )
A. 萃取后常需分液 B. 分液不一定要有萃取
C. 分液常用的儀器是分液漏斗 D. 萃取所用的試劑一般為水
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