【題目】如圖為甲病(A﹣a)和乙。˙﹣b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲病屬于 , 乙病屬于 . A.常染色體顯性遺傳病
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴Y染色體遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ﹣5為純合體的概率是 , Ⅱ﹣6的基因型為 , Ⅲ﹣13的致病基因來(lái)自于
(3)假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是 , 患乙病的概率是 , 不病的概率是

【答案】
(1)A;D
(2);aaXBY;Ⅱ﹣8
(3);
【解析】解:(1)由于Ⅲ﹣9號(hào)個(gè)體是女性正常,而其父母都是甲病患者,所以甲病必為常染色體顯性遺傳病.又乙病為伴性遺傳病,Ⅰ﹣1,Ⅰ﹣2,Ⅱ﹣7可知乙病為隱性遺傳,所以乙病為伴X隱性遺傳病.(2)只考慮甲病,其基因型為aa,肯定純合,只考慮乙病,其基因型為 XBXB XBXb , 因此純合概率為 .Ⅱ﹣6正常男孩故基因型為aaXBY,Ⅲ﹣13是乙病的男孩患者,基因型為XbY,由伴X隱性遺傳特點(diǎn)可知致病基因Xb來(lái)自其母親Ⅱ﹣8.(3)由Ⅱ﹣3的AaXBYⅡ﹣4的AaXBXB或者AaXBXb可知Ⅲ﹣10基因型為AAXBXB或AAXBXb , AaXBXB或AaXBXb . Ⅲ﹣13基因型為aaXbY,我們把兩對(duì)基因拆開計(jì)算,Ⅲ﹣10的基因型及概率為 Aa、 AA,所以生育的孩子患甲病的概率是 + × = ,同理,把性染色體拆開, XBXB , XBXb與Ⅲ﹣10則后代為 × = .兩病兼患的為 × = = 由此我們推出患病的為 + × = ,所以不患病的為1﹣ = . 故答案為:(1)甲病是A,乙是D.(2)Ⅱ﹣5是純合體的概率是 ,Ⅱ﹣6 aaXBY,Ⅱ﹣8.(3)Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚,生育孩子患甲病的概率是 患乙病的概率是 不患病的概率是
閱讀題干和題圖可知,類型先判定遺傳病的“有中生無(wú)有為顯性,女兒正常為常顯”判定甲為常染色體顯性病,題干告訴我們其中乙病為伴性遺傳病,無(wú)中生有為有為隱性,所以乙為伴X隱性病,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析遺傳圖解,根據(jù)具體描述和要求做出判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A造血干細(xì)胞形成白細(xì)胞和血小板

B胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后的復(fù)原

D青蛙受精卵發(fā)育成小蝌蚪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在多肽中,連接相鄰兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是(
A.氫鍵
B.二酯鍵
C.肽鍵
D.離子鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇,生產(chǎn)過(guò)程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解,其主要技術(shù)流程如下圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 酒精發(fā)酵前需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B. 過(guò)程①加入的是葡萄糖苷酶

C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無(wú)氧條件下發(fā)酵

D. 可用剛果紅染色法篩選過(guò)程①所需的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物-選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐】

我國(guó)規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過(guò)3個(gè)。某興趣小組嘗試對(duì)某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測(cè),操作簡(jiǎn)圖如圖甲,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙。

回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)______(“大于”或“小于”)大腸桿菌。受此啟發(fā),對(duì)某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌? ______

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí),除了水分、無(wú)機(jī)鹽以外,還應(yīng)加入______(一種營(yíng)養(yǎng)成分),以及______。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

(3)該小組通過(guò)統(tǒng)計(jì)______的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。理論上他們的統(tǒng)計(jì)值要比實(shí)際______(“偏高”或“偏低”),理由是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓的毛皮有的呈純色(如白色、黃色、黑色等),有的呈色斑,兩者合稱為毛色性狀,其控制基因遵循孟德爾遺傳規(guī)律,決定毛色的一組復(fù)等位基因及其拉制形狀如下圖。

將不同毛色的貓進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(不考虛基因突變和交換)據(jù)下表分折,控制毛色這一組復(fù)等位基因的顯性順序是

雜交組合

F1表現(xiàn)型及數(shù)量(只)

白色

小色斑

大色斑

純有色

白色×白色

147

52

白色×純有色

105

^

99

小色斑×大色斑

46

102

50

小色斑×小色斑

^

172

55

A. WT>W(wǎng)h>W(wǎng)1>W(wǎng)+ B. WT>W(wǎng)l>>W+

C. W+ >W(wǎng)h>W(wǎng)1>W(wǎng)T D. WT>W(wǎng)+>W(wǎng)1>W(wǎng)h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)葉綠素的敘述,正確的是(
A.葉綠素都在葉綠體內(nèi)合成
B.葉綠素在酸性環(huán)境中保持穩(wěn)定
C.纖維素酶不能催化葉綠素分解
D.葉綠素比葉黃素更易溶于層析液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為環(huán)境因素對(duì)植物光合速率(以CO2吸收量表示)的影響關(guān)系.下列對(duì)圖中A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)的含義的描述,正確的是(
①A點(diǎn)時(shí),植物的呼吸作用強(qiáng)度弱于光合作用強(qiáng)度
②B點(diǎn)時(shí),植物的生長(zhǎng)處于最理想的狀態(tài)
③C點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度
④D點(diǎn)時(shí),影響光合速率的主要因素是CO2濃度
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的①②③代表通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育新植株的三條途徑,請(qǐng)回答:

(1)外植體a、b、c來(lái)自同種植株,植株A、B、C中的細(xì)胞,全能性表達(dá)程度_________(填“相同”、“可能不同”)。

(2)途徑②和③需要用到___________________(填培養(yǎng)基的物理性質(zhì))兩種培養(yǎng)基。將含B1的試管放在搖床上,通過(guò)_________培養(yǎng)可以分散成單細(xì)胞。

(3)外植體C脫去細(xì)胞壁過(guò)程中需要加入適宜濃度的__________(A.甘露醇B.鹽酸C.蒸餾水D.氯化鈉)以保持一定的滲透壓。原生質(zhì)體培養(yǎng)成功標(biāo)志著_________技術(shù)又向前邁進(jìn)了一步。

(4)通過(guò)大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,可以實(shí)現(xiàn)能產(chǎn)生重要__________(如某些中藥)的細(xì)胞的大量克隆和產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。

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