【題目】某人身體不適,全身浮腫,去醫(yī)院做尿液檢查時(shí),化驗(yàn)師做了如下操作:取稀釋尿液2 mL;01 g/mL NaOH溶液1 mL搖勻;001 g/mL CuSO4溶液4滴,搖勻;觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn)。該人可能患有( )

A. 糖尿病 B. 腎小球腎炎 C. 脂肪肝 D. 過敏性皮炎

【答案】B

【解析】尿液與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng),呈紫色,說(shuō)明尿中含有蛋白質(zhì).正常人的尿液中不應(yīng)該有蛋白質(zhì),如果有,可能就是腎小球的過濾作用出現(xiàn)問題,此人可能患有腎小球腎炎,B正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】山上多植樹,勝似修水庫(kù);有雨它能吞,無(wú)雨它能吐!边@條諺語(yǔ)形象地說(shuō)明森林對(duì)生態(tài)環(huán)境有哪些作用?(
A.制造氧氣、凈化空氣
B.保持水土、涵養(yǎng)水源
C.過濾塵埃、殺滅細(xì)
D.降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類某遺傳病的家系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體)。請(qǐng)據(jù)下圖回答:

(1)控制該病的基因是__________基因。

(2)6號(hào)是雜合體的概率為____________,9號(hào)是純合體的概率為__________

(3)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出一個(gè)有病男孩的概率為____________,生出一個(gè)正常女孩的概率為____________,若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)男孩有病的概率是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物凈化的敘述中,正確的是(
A.清除生物體表的污染物的過程
B.清除生物體內(nèi)的污染物的過程
C.利用生物體將環(huán)境中的污染物清除的過程
D.清除生物體表的污染物的過程,又指清除環(huán)境中的污染物的過程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】201011月亞運(yùn)會(huì)期間,某運(yùn)動(dòng)員午餐吃了青椒炒肉和油餅,飯后吃了一個(gè)蘋果和一個(gè)桔子,2小時(shí)后,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是 ( )

A. 葡萄糖 B. 纖維素

C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對(duì)該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 家族中一定為雜合子的有: 4、5、6、8、9

C. 家族中10為雜合子的幾率為1/2

D. 若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病孩子的幾率為1/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過程中存在無(wú)氧呼吸的是

A植物葉片在光下放出O2

B動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2

C酵母細(xì)胞不產(chǎn)酒精的呼吸過程

D蘋果貯藏期間果肉積累酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年初,中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)牡蠣未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,確定是新種并命名為電白牡蠣和湛江牡蠣。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 牡蠣遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

B. 電白牡蠣和湛江牡蠣二者的基因庫(kù)不完全相同

C. 牡蠣新種出現(xiàn),說(shuō)明長(zhǎng)期地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離

D. 生物多樣性的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案