【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是
A.正確地選用豌豆作為實驗材料
B.運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果
C.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B. 高爾基體參與胰島素的加工和分泌
C. 高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜之間能進(jìn)行膜成分的轉(zhuǎn)換
D. 線粒體是所有細(xì)胞生物有氧呼吸的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)一定濃度的秋水仙素滴加在二倍體西瓜幼苗的________,可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用原理為:在有絲分裂____期,抑制___________的形成。
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為____個染色體組,種子中的胚為____個染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是__________。
(3)育種過程中,三倍體無子西瓜_________(能/不能)產(chǎn)生少量種子,為減少制種的麻煩,我們可以利用____________技術(shù)來繁殖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某原核生物基因表達(dá)過程的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)在細(xì)胞內(nèi),該圖所示基因表達(dá)過程包括_________和_________兩個階段。
(2)肽鏈?zhǔn)怯啥鄠氨基酸經(jīng)________形成的。
(3)圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與DNA上腺嘌呤配對的堿基是___________(中文名稱)。RNA聚合酶是在細(xì)胞中____________(填細(xì)胞器名)上合成的。圖示過程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理后,加入酵母菌,在遵循實驗各原則的情況下,探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,實驗結(jié)果見下表(單位:×106個/mL)。下列相關(guān)敘述,不正確的是 ( )
A.獲取表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時需用到血細(xì)胞計數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實驗器材
B.溫度是該實驗的自變量,酵母菌菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量
C.酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長,穩(wěn)定時間長短與營養(yǎng)有關(guān)
D.酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時間最長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是 ( )
A.圖中b點和d點,它們的出生率等于死亡率
B.若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加將會大幅超過b點
C.若該種群被天敵大量捕食會導(dǎo)致個體數(shù)量下降,下降趨勢與b~c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c~d段相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動物豐富度進(jìn)行了對比研究。在相同取樣條件下,利用一種常用底泥采樣器(50 cm×50 cm×30 cm)采得各動物類群的物種數(shù)和個體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述,正確的是 ( )
A.裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落
B.米草群落的大型底棲動物種群密度大于裸露泥灘
C.改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結(jié)論
D.改變采樣的時間不會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中,能說明分離定律實質(zhì)的是
A.F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1
B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
C.F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1
D.測交后代的比為1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%).在y點時改變某條件,曲線變?yōu)?/span>Ⅱ.下列分析合理的是( )
A.與y點相比,x點葉綠體中的C3含量較低
B.在y點時,升高溫度導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
C.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度
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