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【題目】下列關于群落演替的說法不正確的是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會出現群落演替

B．在一定的條件下，不毛之地也有可能長成森林

C．在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子

D．“野火燒不盡，春風吹又生”反映的是一種次生演替現象

【答案】A

【解析】

試題分析：A、海洋生態(tài)系統(tǒng)中會出現群落演替，A錯誤；

B、在一定的條件下，不毛之地也有可能長成森林，B正確；

C、在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子，C正確；

D、“野火燒不盡，春風吹又生”反映的是一種次生演替現象，D正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體功能有關。若線粒體DNA受損傷，下列細胞的功能受影響最大的是

A. 紅細胞吸收葡萄糖 B. 小腸上皮細胞吸收水

C. 小腸上皮細胞吸收K+ D. 肺泡細胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：

圖1

圖2

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是________，圖2中表示體細胞分裂時期的是________。

（2）圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的________，圖2中丙所示的細胞對應圖1中的_______。

（3）圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內主要發(fā)生的分子變化是________；圖1中Ⅱ代表的細胞中含________個染色體組。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是________。與圖1中________對應的細胞內不可能存在同源染色體。

（5）孟德爾基因自由組合定律發(fā)生在圖2的________過程。

（6）下圖表示減數分裂DNA分子數目變化曲線。請在坐標圖中畫出該動物細胞減數分裂中染色體數目變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲的翅魁受等位基因A、a控制。AA表現為反翅、Aa表現為中翅、aa表現為灰翅；翅的顏色受另一對方位基因B、b控制，含B基因的昆蟲表現為灰翅,其余表現為白翅。A、a和B、b兩對基因都位于常染色體上且獨立遺傳。請回答；

（1）翅型和翅色兩對相對性狀的遺傳遵循基因的 定律。

（2）若要通過一次雜交實驗檢測一只灰翅雌性昆蟲關于翅色的基因型，可以選擇基因型為 的純合雄性昆蟲與之雜交。

（3）某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲做了測交實驗，實驗結果如下表：

根據上述實驗結果推測，測交組合（二）的子代中不出現灰色中翅的原因是 。

若此推測正確，那么將基因型為AaBb的-群昆蟲自由交配，子代共有種 表現型，其中表現型為灰色中翅的比例理論上是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體血漿中所含蛋白質的敘述，正確的是（ ）

A. 都是由內分泌細胞合成分泌的

B. 核糖體合成后以主動運輸方式分泌

C. 某些蛋白質能特異性識別病原體

D. 氧氣通過血漿蛋白運輸到組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質是

A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．染色質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，在密閉的居室里放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是其（ ）

A．光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳

B．光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣

C．呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳

D．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色由兩對基因決定。A、a是控制顏色分布的基因，A基因控制顏色分布不均勻，體色均為野鼠色，a基因控制顏色分布均勻，體色表現為具體顏色。B、b為控制顏色的基因，B基因控制黑色，b基因控制褐色。用純系親本進行雜交實驗，結果如下。分析回答：

（1）野鼠色兔的基因型有 種。

（2）實驗一中，F2野鼠色兔中純合子占 ，F1與褐色兔雜交，其后代表現型及比例為 。

（3）實驗二中，Fl黑色兔基因型為 ，F2黑色兔自由交配，產生的后代中黑色兔占 。

（4）實驗二F2代中一只黑色雄兔與實驗三F2代中—只野鼠色雌兔進行雜交，產生的后代中黑色兔占 。

（5）現有一只野鼠色兔，可否通過測交實驗來檢測其是否純合？簡要說明理由 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質耔是基因工程中最常用的載體，質粒上有標記基因，如右圖所示，通過標記基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。如圖表示外源基因的插入位置（插入點有a、b、c）。

（1）質粒的基本組成單位是 。—個基因表達載體的組成除了目的基因、啟動子，還必須包括 和 。

（2）將細菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，屬于基因工程操作中的 步驟。

（3）設計實驗探究外源基因插入的位置，步驟如下：

①將導入外源基因的細菌進行培養(yǎng)產生大量細菌。

②分組：將細菌平均分成兩組并標號為1、2。

③培養(yǎng)：將第1組細菌放入含有 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，將第2組細菌放入含有四環(huán)素的培養(yǎng)中培養(yǎng)。

④觀察并記錄結果。

⑤預測實驗結果及結論：

A．若1組、2組均能正常生長，則外源基因插入點是 。

B．若1組能正常生長，2組不能生長，則外源基因插入點是 。

C．若1組不能生長，2組能正常生長，則外源基因插入點是 。

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