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【題目】下列關于特異性免疫的敘述,正確的是

A.細胞免疫中,效應T細胞產生抗體消滅入侵的抗原

B.病原體突破非特異性免疫的防御后,特異性免疫才會發(fā)生作用

C.體液免疫中,漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

D.在特異性免疫反應過程中記憶細胞產生抗體消滅入侵抗原

【答案】B

【解析】A項錯,細胞免疫中沒有抗體,效應T細胞與靶細胞密切接觸,將靶細胞裂解死亡;B項對,特異性免疫是第三道防線,在非特異免疫沒有消滅病原體后發(fā)揮作用;C項錯,體液細胞中漿細胞產生抗體,發(fā)揮免疫效應;D項錯,記憶細胞不能抗體,產生抗體的是漿細胞。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,下列相關敘述中正確的是(

A.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)的分裂過程
B.a過程時間太久會使根尖過于酥軟,難以制片
C.d過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,以促使細胞相互分離開來
D.e過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的成熟區(qū),才能進行下一步的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉肉細胞中的遺傳物質,含有的堿基和核苷酸的種類分別是( )

A. 1種、2種 B. 8種、8種 C. 4種、4種 D. 5種、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設某植物種群非常大,可以隨機交配,沒有遷入和出,基因不產生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性。現種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開花和結實,而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A1/9 B1/16 C4/81 D1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:

(1)圖中X是 , Ⅰ在小麥種子中主要是指。
(2)圖中Z是 , 使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色,可使Ⅲ呈現
色。
(3)圖中P的結構通式為 , 填寫出由P形成Ⅳ的結構層次。
(4)Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性,兩者多樣性的關系是前者后者。
(5)構成細胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示生長素濃度對植物生長的影響,有關說法不正確的是( )

A. 除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長

B. 產生頂端優(yōu)勢現象的側芽生長素濃度可能大于h

C. 若幼苗表現出向光性,且向光側的濃度為f,則背光側的濃度大于f小于2f

D. 若水平放置幼苗表現出根向地性,近地側濃度為g,則遠地側濃度可能為2f

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某核苷酸鏈示意圖,據圖回答問題:
(1)1、2、3的名稱分別是、、。
(2)4、5分別代表、。
(3)此結構中特有的堿基名稱是
(4)通常由條圖示的核苷酸鏈構成一個分子,真核細胞中分布在 、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系如圖所示。請據圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y可分別代表何種元素?
X , Y。
(2)A物質包括A1~A5 , 具有多樣性,其原因為:
從a分析主要是因為
從A分析是因為。
從C1分析是因為。
(3)C1→C2的變化稱之為 , 與C2相比較,C1主要存在于細胞的中。
(4)在A1~A5的合成過程中,除了需要核糖體外,(用A1~A5中字母表示)作為分泌蛋白,一定需要高爾基體的參與。
(5)與A5有關的C1片段是否只存在于胰島B細胞中? , 其理由是。與A5有關的C2片段是否只存在于胰島B細胞中? , 理由是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中,噬菌體復制DNA的模板和原料分別是 ( )

A. 噬菌體的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸

B. 噬菌體的DNA和細菌的脫氧核苷酸

C. 細菌的DNA和細菌的脫氧核苷酸

D. 細菌的DNA和噬菌體的脫氧核苷酸t

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