【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B代表________
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層________膜。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)________。Na+通過(guò)細(xì)胞膜的方式是________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有________ 。
【答案】(1)磷脂雙分子層
(2)選擇透過(guò)性膜
(3)b 主動(dòng)運(yùn)輸
(4)一定的流動(dòng)性
【解析】A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是多糖鏈,D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);a是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi),b是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),c、d是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外。
(1)B代表磷脂雙分子層。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜。
(3)氧氣進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b.Na+通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的純合體雜交,子二代中重組性狀個(gè)體數(shù)占總個(gè)體數(shù)的比例為( )
A. 3/8 B. 5/8 C. 3/8或5/8 D. 1/16或9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所。過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A物質(zhì)是_________ , B物質(zhì)在該過(guò)程的產(chǎn)生部位是________。
(2)在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生C在第_________階段。產(chǎn)生能量最多是在第________階段。
(3)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2, 消耗的葡萄糖之比是________。
(4)圖中能體現(xiàn)的無(wú)氧呼吸方程式應(yīng)該是:________。
(5)圖中未能體現(xiàn)的無(wú)氧呼吸方程式應(yīng)該是:________
(6)圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是
A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 B. 細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
C. 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 D. 細(xì)胞中的遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過(guò)程及其關(guān)系的圖解,其中I-IV表示相關(guān)過(guò)程,a-e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)I為II提供的d和e被用于II中__________________過(guò)程。
(2)III過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______________。a物質(zhì)可以在光合作用__________階段被消耗,也可以在有氧呼吸第_________階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來(lái)源于有氧呼吸反應(yīng)物______________(填物質(zhì)名稱)中的氫。
(3)若將植物置于含18O2的密閉玻璃罩中,光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列哪些物質(zhì)中檢測(cè)到18O(填字母)(_________)
A.水 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是 ( )
A.進(jìn)化地位越高等的生物越能適應(yīng)極端環(huán)境
B.生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料
C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲(chóng)的抗藥性逐代增強(qiáng)
D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是()
A. 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 由圖1可知,水稻對(duì)SiO需求量大,番茄對(duì)SiO需求量小
C. 圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述不正確的是
A. 圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變
C. 人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
D. 該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的
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