【題目】圖中，a、b、c、d 分別表示不同的變異類型。下列有關(guān)說法正確的是

①a 發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中期 ② a、c 分別表示基因重組、基因突變

③ b、d 都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 ④ b、c、d 都能使子代表現(xiàn)出相對性狀

A.①③B.②④C.①④D.②③

【答案】D

【解析】

分析題干和題圖可知，圖中a是同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；b是非同源染色體之間交換某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；c是基因中堿基對的缺失，屬于基因突變；d表示染色體某一片段倒置，是染色體結(jié)構(gòu)變異。

①a表示同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，①錯誤；
②a表示同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組；c是基因中堿基對的缺失，屬于基因突變，②正確；
③b屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；d屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，③正確；
④c基因突變不一定使子代表現(xiàn)出相對性狀，b、d中基因不變，都不能使子代表現(xiàn)出相對性狀，④錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①上通�？梢韵嗬^結(jié)合多個②

B. ①上面的堿基可以和③上的密碼子配對

C. 此過程有水生成，主要發(fā)生在細胞核中

D. ④形成后就進入高爾基體加工，然后分泌出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A.黑暗中，A、C的量均為零

B.葉肉細胞的凈光合速率可以用C或D來表示

C.B、C表示線粒體吸收的氧氣，B＋C可以表示呼吸速率

D.A、C表示葉綠體釋放的氧氣，A＋C可以表示總光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗。根據(jù)實驗，下列分析正確的是（ ）

A．花粉也能通過培養(yǎng)形成植株M，這是因為番茄的生殖細胞也含有控制生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)

B．植株M一定為單倍體植株，其特點之一是往往高度不育，因此不能體現(xiàn)生殖細胞具有全能性

C．由花粉培育得到植株M的過程中，植物器官的發(fā)生主要通過營養(yǎng)物質(zhì)的配比進行調(diào)節(jié)

D．由花粉培育得到植株N，整個過程都必須在無菌條件下進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。

檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；

檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性。AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。

組別

醋酸鉛溶液

濃度/g·L－

1

腦組織鉛

含量

/g·gprot－1

AChE活性

/U·mgprot

－1

到達原平臺水域時間/s

①

0．00

0．18

1．56

22．7

②

0．05

0．29

1．37

23．1

③

1．00

0．57

1．08

26．9

④

2．00

1．05

0．76

36．4

（1）表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標是__________，通過該指標可知第__________組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

（2）ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入__________，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在__________酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)__________的生成量，進而計算該酶的活性。

（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高ACh水解速度越____________。

（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是__________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

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【題目】在夏日的強烈光照、較髙氣溫等條件下，柑橘會在上午或下午的某個時間內(nèi)出現(xiàn)光合速率高峰、以及“午休”現(xiàn)象。根據(jù)已有知識判斷，下列各項有關(guān)柑橘在夏季生長時，其光合 速率變化與實際情況相符合的是

A.由于夏季中午溫度較高，所以易出現(xiàn)光合速率“午高峰”現(xiàn)象

B.上午8點和下午16點光照最強，易出現(xiàn)光合速率“雙峰曲線”現(xiàn)象

C.出現(xiàn)光合速率首峰和次峰時光合速率大于呼吸速率

D.在陰生條件下，易出現(xiàn)光合速率“午休”現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，一種小鼠免疫系統(tǒng)蛋白能夠正確識別入侵細菌的鞭毛蛋白，識別后招募第二種蛋白，第二種蛋白隨后發(fā)出宿主已遭受入侵的警報，從而導(dǎo)致宿主細胞死亡。小鼠感染該細菌時，可以通過抗生素——四環(huán)素進行治療�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如圖表示四環(huán)素作用于病原體中某種結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生抗菌作用的原理。四環(huán)素影響病菌遺傳信息表達過程的_____階段，參與該階段的RNA種類包括___________。

（2）上述免疫系統(tǒng)蛋白招募的第二種蛋白發(fā)出警報導(dǎo)致宿主細胞直接裂解死亡的生理過程對于宿主細胞來說，是屬于細胞生命歷程中的____。

（3）若決定細菌鞭毛蛋白的基因的一條鏈的堿基排列順序是ACGGATCTT……，則以其互補鏈為模板合成的mRNA的堿基順序是___________�；蚴蔷哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，若該基因以3H標記的脫氧核苷酸為原料，經(jīng)四次復(fù)制后，不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廢紙主要成分是木質(zhì)纖維。圖甲是工業(yè)上利用廢紙生產(chǎn)乙醇的基本工作流程�；卮鹣铝袉栴}。

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在_________的環(huán)境中。②中獲得的酶是__________酶。

(2)若從土壤中分離出上述微生物，應(yīng)以_________為唯一碳源的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，并加入_____________形成紅色復(fù)合物進行篩選，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的_______。

(3)接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示，推測接種時可能的操作失誤是___。向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時，若試管口黏附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是_。

(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是_________。玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可為該微生物的生長提供______。

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