【題目】某家系的遺傳系譜圖如圖所示，2號個體無甲病致病基因，且兩病均為單基因遺傳病（不考慮致病基因位于X與Y的同源區(qū)這種情況）并獨立遺傳。下列推斷正確的是

A．甲病是X染色體隱性遺傳病

B．乙病是常染色體隱性遺傳病

C．就乙病而言，男性和女性患病的概率相同

D．綜合考慮甲乙兩病，1號和2號所生的孩子患病的概率為1/3

【答案】C

【解析】

試題分析：系譜圖顯示：甲病女性患者的雙親均正常，據(jù)此可判斷，甲病是常染色體隱性遺傳病，A項錯誤；一正常女性的雙親均為乙病患者，據(jù)此可判斷，乙病是常染色體顯性遺傳病，B項錯誤；乙病是常染色體顯性遺傳病，而常染色體遺傳病，男性和女性患病的概率相同，C項正確；因甲病是常染色體隱性遺傳病，2號個體無甲病致病基因，所以1號和2號所生的孩子100%不患甲��；僅就乙病而言，若相關(guān)的基因用R和r表示，則1號個體的基因型為rr，無乙病致病基因，2號個體的基因型為1/3RR、2/3Rr，所以1號和2號所生的孩子患病的概率為1/3×1r×1R＋2/3×1/2R×1r＝2/3，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點表示外界因素的變化。圖2是某同學(xué)繪制的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能）。請據(jù)圖回答問題：

（1）若圖1種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“J”型曲線，其種群增長速率的變化趨勢為______________。

（2）若圖1種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為_________（K1、K2、0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患病）的生長，若a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為_________。（用圖中標(biāo)號表示）

（3）圖2中流入初級消費者體內(nèi)的能量可表示為_________（用圖中字母表示），由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_________（用圖中字母表示），生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖2所示外，還有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ，細(xì)胞吸收X的速率由 決定。

（2）一段時間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因為X溶液濃度 （“高于”或“低于”或“等于”）細(xì)胞液濃度，二是因為 。

（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實驗過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實驗開始后液泡的顏色變化為 （填“變深”或者“變淺”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

該實驗的結(jié)果不能說明 （ ）

A. 植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式

B. 與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小

C. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是( )

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分

B. 性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

C. 脂肪只存在于動物的脂肪細(xì)胞中，而其他部位和植物細(xì)胞中沒有

D. 企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說

B．摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上

C．抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上

D．基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B．在電鏡下觀察有絲分裂中期的細(xì)胞，可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

C．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．真核細(xì)胞的核膜上附著多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述，正確的是

A. 成熟植物細(xì)胞中的自由水主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核中

C. 細(xì)胞可失去部分自由水，但失去大量結(jié)合水會導(dǎo)致細(xì)胞死亡

D. 人體血糖濃度降低，可通過肌肉細(xì)胞內(nèi)糖原的分解加以補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 易地保護(hù)是對瀕危物種保護(hù)的重要措施

B. 森林調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C. 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值

D. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊答案