下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析不正確的是

A.影響植物凈生產(chǎn)量的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B.在晴朗的夏天,CO2往往成為植物固定太陽能的限制因素
C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%
D.溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C

解析試題分析:由圖可知,影響光合作用的總產(chǎn)量的因素有光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)、溫度(影響酶活性),而光合作用的凈生產(chǎn)量還需考慮呼吸消耗量,所以還受溫度、氧氣濃度的影響,故A正確。在晴朗的夏天,氣溫過高,植物為了防止蒸騰作用散失過多的水分,將氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2濃度降低,從而影響光合作用,故B正確;通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有總生產(chǎn)量的10%~20%,故C錯;溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高光合作用速率,進(jìn)而提高農(nóng)作物產(chǎn)量,故D正確。
考點(diǎn):本題光合作用、呼吸作用影響因素及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。
點(diǎn)評:本題意在考查考生的識圖能力、獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析不正確的

A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度等

B.對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說,水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素

C.通過取食,流入下一營養(yǎng)級的能量只有總生產(chǎn)量的10%~20%

D.圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中被分解者分解后植物再利用的無機(jī)營養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是(    ) 

A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣

B.對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說,水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素

C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%-20%

D.圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是

A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣

B.在晴朗的夏天,CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素

C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%

D.圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北邢臺一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是(   )

A.影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外,還有溫度和氧氣

B.對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說,水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素

C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的l0%~20%

D.圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機(jī)營養(yǎng)

 

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