【題目】下圖表示人體后天性免疫過(guò)程,依據(jù)此圖,答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中細(xì)胞b是__________細(xì)胞,成熟場(chǎng)所是__________,A物質(zhì)為_________,A物質(zhì)參與圖中⑤免疫過(guò)程中的作用是___________________________________________________。
(2)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和_______________組成。免疫細(xì)胞是由骨髓中的___________分化形成的。
(3)免疫系統(tǒng)除了具有監(jiān)控和清除功能以外,更主要的具有___________功能。該功能的第一道防線是_______________________。
【答案】 T淋巴 胸腺 抗體 與抗原結(jié)合,抑制抗原的繁殖或者對(duì)人體細(xì)胞的粘附 免疫活性物質(zhì) 造血干細(xì)胞 防衛(wèi) 皮膚和黏膜
【解析】試題分析:理清體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程,從題圖中提取關(guān)鍵信息,準(zhǔn)確定位圖中各字母所示的細(xì)胞的名稱、物質(zhì)名稱以及數(shù)字所示的生理過(guò)程,以此作為解題的突破點(diǎn),圍繞“特異性免疫過(guò)程、免疫系統(tǒng)的組成和功能”等相關(guān)知識(shí),對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析作答。
(1) 分析圖示可知,細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞;細(xì)胞b為T細(xì)胞,在胸腺中發(fā)育成熟;細(xì)胞c為B細(xì)胞;細(xì)胞d為效應(yīng)T細(xì)胞;細(xì)胞e為記憶細(xì)胞;細(xì)胞f為漿細(xì)胞;細(xì)胞g為記憶細(xì)胞;A物質(zhì)為抗體;④表示細(xì)胞免疫;⑤表示體液免疫。在體液免疫中,抗體與抗原結(jié)合,抑制抗原的繁殖或者對(duì)人體細(xì)胞的粘附。
(2)免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成。免疫細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化形成的。
(3)免疫系統(tǒng)除了具有監(jiān)控和清除功能以外,更主要的具有防衛(wèi)功能。皮膚和黏膜組成免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能的第一道防線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞時(shí),不需要消耗能量的一組是( ) ①CO2②K+③氨基酸 ④甘油 ⑤水 ⑥Na+ .
A.①②⑥
B.②③⑥
C.③④⑤
D.①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( )
A. 若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B. 在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種
C. 若a為核糖,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
B.核糖核苷酸
C.氨基酸
D.脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為艾滋病病毒(HIV)侵入人體淋巴細(xì)胞及繁殖過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析說(shuō)明(提示:HIV是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)外殼,內(nèi)有兩條RNA):
(1)圖中3表示病毒正在侵染淋巴細(xì)胞,進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的 .
(2)圖中4至5的過(guò)程在生物學(xué)上稱為 , 該過(guò)程必須在酶的參與下才能完成.
(3)圖中5通過(guò)進(jìn)入淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核中,并結(jié)合到淋巴細(xì)胞的DNA上.
(4)圖中6至7是形成病毒蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程需要經(jīng)過(guò)和兩步.
(5)圖中6至8是形成病毒的RNA過(guò)程,其中6的腺嘌呤與8的互補(bǔ)配對(duì).
(6)目前科學(xué)家研制出治療艾滋病的藥物是用來(lái)阻止4至5的進(jìn)行,其原理是抑制的活性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有
①產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能
②部分從食物中獲得、部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化
③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
④酶是生物催化劑
⑤生長(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自同一個(gè)細(xì)胞
A.3個(gè) B.4個(gè) C.2個(gè) D.5個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)④過(guò)程程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是_______________________________。
(2)⑤過(guò)程稱之為癌變,產(chǎn)生的根本原因是_________________________。
(3)D是胰腺細(xì)胞,用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了HO,則HO的生成部位是_____________。該胰腺細(xì)胞是否具有增殖能力?_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如表.請(qǐng)回答:
可可堿濃度 | 根尖細(xì)胞有絲分裂 | 種子發(fā) | ||
有絲分裂 | 分裂期細(xì)胞占比(%) | |||
前期和 | 后期和 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是 . 實(shí)驗(yàn)中,該試劑的作用是;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于性染料,能夠使細(xì)胞中的著色.
(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的期.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmolL﹣1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì) . 產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠 , 導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察藍(lán)藻和酵母菌的結(jié)構(gòu),如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度上分析,組成藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞分別是________細(xì)胞和________細(xì)胞,兩者相比,后者最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[___]________。
(2)圖中藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素、________等色素,所以它是能進(jìn)行______作用的自養(yǎng)生物,而酵母菌則營(yíng)______生活。
(3)試述這兩類生物細(xì)胞的統(tǒng)一性:___________________。
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