【題目】下列有關原核細胞和真核細胞的敘述正確的是

A. 原核細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用

B. 原核細胞中的DNA是環(huán)狀的，真核細胞核中的DNA是線狀的

C. 真核細胞核膜上有核孔，是脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)等末分子出入細胞核的通道

D. 原核細胞只能進行無絲分裂

【答案】B

【解析】藍藻屬于原核生物，不含葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，也能進行光合作用，A錯誤；原核細胞中的DNA是環(huán)狀的，構成擬核或者質(zhì)粒，真核細胞核中的DNA是線狀的,主要存在與染色質(zhì)上，B正確；脫氧核糖核酸（DNA）不能穿過真核細胞核膜上有核孔，C錯誤；真核細胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，原核細胞只能通過二分裂方式增殖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列實例的判斷中，正確的是（　　）

A. 有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀

B. 雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C. 狗的長毛和卷毛是一對相對性狀

D. 一對夫婦男方雙眼皮，女方單眼皮，他們有個單眼皮的孩子，則單眼皮為顯性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關果酒、果醋的制作和腐乳制作的說法，正確的是（ ）

A．腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的是根霉

B．含水量為50%左右的豆腐適于制作腐乳

C．在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸

D．果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用嗅氣味的辦法來檢驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是

A．生命系統(tǒng) 個體 B．細胞 生物圈

C．個體 病毒 D．分子和原子 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率)，結果見下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是

A. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

B. 與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應生成的[H]多

C. 三種濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞積累的有機物最多的是d2濃度

D. d1濃度下藍藻細胞的光合速率與d3濃度下的光合速率不等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細胞中DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細胞中的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如下圖2所示。下列有關分析，不正確的是（ ）

A. 圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段

B. 圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段

C. 圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的D點

D. 用藥物抑制紡錘體的形成，會導致丙組細胞數(shù)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花粉植株能否誘導成功受多種因素的影響，主要因素是（ ）

A．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

B．就同一種植物來說，所選植株的生理狀況

C．接種密度

D．材料的低溫預處理效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是

A. T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

B. 葉肉細胞可在葉綠體外膜上合成淀粉

C. 根尖分生區(qū)細胞可在高爾基體中合成纖維素

D. 口腔上皮細胞可在游離的核糖體上合成膜蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的

A.解離的目的是使染色體離開細胞核

B.漂洗的目的是洗去染色劑，避免染色過度

C.使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D.蓋好蓋玻片后壓片的目的是使染色體分散開

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