【題目】豚鼠的黑毛對白毛為顯性,如果一對雜合的黑毛豚鼠交配,產(chǎn)生四仔,則它們的表現(xiàn)型是（ ）

A. 全部黑毛 B. 三黑一白

C. 一黑三白 D. 無法確定

【答案】D

【解析】根據(jù)“雜合子的黑毛豚鼠”可知黑毛相對于白色是顯性性狀（用A表示），則親本的基因型均為Aa，根據(jù)基因分離定律，雜合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性狀分離比為黑色：白色=3：1．但在子代數(shù)目較少的情況下，可能存在偶然性，后代不一定會(huì)出現(xiàn)3：1的分離比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫的作用是

A. 產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合 B. 直接吞噬靶細(xì)胞將其分解

C. 將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 D. 使靶細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）�，F(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循定律。若基因型為AABb的植株自交，后代的表現(xiàn)型及其比例為。
（2）F2中白花植株的基因型有種，其純種個(gè)體在全部F2中大約占。
（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是。為了測定F2紅花植株的基因型，讓F2紅花植株單株自交，若后代分離比為 ， 則該紅花植株為雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞的分裂圖形，則該減數(shù)分裂過程發(fā)生了（ ）
A.交叉互換與姐妹染色單體未分離
B.交叉互換與同源染色體未分離
C.基因突變與同源染色體未分離
D.基因突變與姐妹染色單體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型。下列不是物理模型的是 (　　)

A. 利用廢舊物品制作生物膜模型

B. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

C. 某中學(xué)生制作的真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)實(shí)物模型

D. 顯微鏡下拍攝到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鼠的黃色和黑色是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳．研究發(fā)現(xiàn)，多對黃鼠交配，后代中總會(huì)出現(xiàn)約的黑鼠，其余均為黃鼠．由此推斷合理的是（　�。�
A.鼠的黑色性狀由顯性基因控制
B.后代黃鼠中既有雜合子又有純合子
C.老鼠體色的遺傳不遵守孟德爾遺傳定律
D.黃鼠與黑鼠交配，后代中黃鼠約占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列說法中正確的是

A. 不同種類的細(xì)胞中化合物的種類相同

B. 不同種類的細(xì)胞中化合物的含量相同

C. 同種生物的細(xì)胞中化合物的含量相同

D. 不同種類的細(xì)胞中化合物的種類不同，同種生物的細(xì)胞中化合物的含量也有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP敘述，正確的是

A. ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A—P—P～P B. ATP中的A表示腺嘌呤核苷

C. 每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán) D. 只有細(xì)胞呼吸過程才能合成ATP

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