【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

【答案】C
【解析】A、根據(jù)題干“神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸”,說(shuō)明神經(jīng)纖維處相當(dāng)于突觸前膜,肌肉處相當(dāng)于突觸后膜,在突觸前膜處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,故A正確;
B、刺激①產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)可以雙向傳導(dǎo),因此肌肉可以收縮,電流可以發(fā)生偏轉(zhuǎn),故B正確;
C、刺激②處,肌肉收縮,但由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜產(chǎn)生作用于突觸后膜,不能反向傳導(dǎo),則電流計(jì)不會(huì)有變化,故C錯(cuò)誤;
D、興奮的傳導(dǎo)方向是由興奮部位向未興奮部位傳導(dǎo),與膜內(nèi)局部電流的方向相同,故D正確.
故選C.
根據(jù)題干說(shuō)明“神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸”,那么興奮傳遞方向在此處只能是神經(jīng)→肌肉,且是電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的互變;又由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的,且膜內(nèi)電流方向代表了興奮的傳導(dǎo)方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究,下列分析正確的是( 。
A.不同濾紙上分別附有等量過(guò)氧化氫酶、Fe3+ , 可用于探究酶的專一性
B.該裝置可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出液面的時(shí)間(t3﹣t1)來(lái)表示
D.該裝置不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞中磷脂含量豐富

B. 神經(jīng)細(xì)胞在受到特定刺激時(shí),細(xì)胞膜上鈉離子通道瞬時(shí)開放

C. ATP能在神經(jīng)元線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生

D. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是

A. C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,是組成各種化合物必需的元素

B. 不論細(xì)胞的鮮重還是干重中, C、H、O、N的含量最多

C. P是磷脂、ATP及核糖等化合物的組成元素

D. 不同種生物所含化學(xué)元素的種類差異很大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然狀態(tài)下,秋季時(shí)植物體內(nèi)含量較多的激素是(  )

A. 吲哚乙酸 B. 脫落酸 C. 2,4-D D. 細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCCaaBBcc的小麥進(jìn)行雜交(符合自由組合定律),F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( )

A. 4 9 B. 4 27 C. 8 27 D. 32 81

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn),下列表述中正確的是

A. 需要多種酶參與 B. 釋放CO2 C. 分解有機(jī)物徹底 D. 生成大量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是

A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D、癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)選取四倍體蘭花葉片時(shí),要選擇的葉片,外植體必須經(jīng)過(guò)后才可以接種,且接種必須在旁進(jìn)行.
(2)植物激素中是啟動(dòng)細(xì)胞分裂的關(guān)鍵性激素;與①階段相比,②階段(填激素名稱)的作用呈現(xiàn)加強(qiáng)的趨勢(shì).
(3)現(xiàn)代藥理研究表明,蘭花的芳香成分﹣﹣芳香油使人心曠神怡,清除宿氣,解郁消悶,提神醒腦.實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油常用的方法有等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案