【題目】細胞是新陳代謝的主要場所,在細胞中完成著重要的合成和分解反應。下圖為人體組織細胞對LDL的攝取和降解過程,圖中表示過程,a-d表示細胞結構,(-)表示抑制。請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填寫數(shù)字或字母,橫線上填寫文字):

1圖中LDL受體的化學成分是____,在細胞內(nèi)合成的場所是()____

2請寫出膽固醇被細胞利用的兩個例子________、________。

3圖中d能與內(nèi)吞體結合,并使其降解,d結構可能是________。

4圖中①②③過程主要發(fā)生在人體的______細胞,此過程的一部分反應發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),一部分反應還發(fā)生在_____(細胞器)中。如圖所示,細胞對膽固醇的合成存在著____調(diào)節(jié)機制。

5根據(jù)圖示判斷,下列敘述中正確的是____

ALDL受體的合成受基因控制

BLDL受體的合成受到細胞內(nèi)膽固醇含量的調(diào)節(jié)

C.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的蛋白質(zhì)全部被分泌到細胞外

D.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結合是動態(tài)的

6現(xiàn)知遺傳性家族高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴重缺乏LDL受體,因此可引發(fā)_____的疾病。

【答案】

1蛋白質(zhì) C核糖體

2組成細胞膜的重要成分 作為合成某些激素(如性激素、腎上腺皮質(zhì)激素)和維生素D的原料

3溶酶體

4 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 負反饋

5ABD

6動脈粥樣硬化

【解析】

圖示為人體組織細胞對LDL的攝取和降解過程,細胞中可通過代謝促進膽固醇的合成,當膽固醇過剩,也會抑制酶的活性和抑制翻譯過程。

1受體的本質(zhì)是糖蛋白。蛋白質(zhì)合成場所是核糖體。

2細胞膜的組成成分中有少量的膽固醇、膽固醇還可用于合成性激素、維生素D等物質(zhì)。

3細胞中能執(zhí)行內(nèi)吞作用的細胞器是溶酶體,溶酶體中含有多種水解酶發(fā)揮內(nèi)吞作用。

4圖中①②③是膽固醇的合成過程,該過程主要發(fā)生在肝臟細胞中,細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關。由圖可知,膽固醇過剩會抑制還原酶的活性,體現(xiàn)了膽固醇合成的負反饋調(diào)節(jié)機制。

5A.LDL受體本質(zhì)是蛋白質(zhì),由基因控制,A正確;

B.由圖可知,膽固醇合成過剩會抑制翻譯過程,從而影響LDL受體的合成,B正確;

C.圖示過程,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)LDL受體在細胞膜上,C錯誤;

D.細胞內(nèi)的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是運動的,兩者結合是動態(tài)的,D正確。

故選:ABD。

6遺傳性家族高膽固醇血癥患者體內(nèi)嚴重缺乏LDL受體,可引發(fā)動脈粥樣硬化疾病。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關的部分結構及關系,(“+”表示促進作用,“﹣”表示抑制作用),以下描述錯誤的是( 。

A.a細胞為下丘腦細胞

B.激素A、BC分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素

C.處效應為抑制效應

D.正常情況下,當人體進入寒冷環(huán)境中,激素C分泌量將上升,導致產(chǎn)熱量增加,體內(nèi)酶的活性上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中育種方式與其原理、處理方法及實例對應錯誤的是 ( )

選項

育種方式

原理

處理方法

實例

A

雜交育種

基因重組

雜交和選育

中國荷斯坦牛

B

單倍體育種

染色體數(shù)目變異

花藥離體培養(yǎng)

黑農(nóng)五號大豆

C

多倍體育種

染色體數(shù)目變異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

三倍體無子西瓜

D

人工誘變育種

基因突變

射線處理

高產(chǎn)青霉素菌株

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對不同生物體細胞中的染色體組和基因型的敘述,其中正確的是

A.圖中細胞a含有3個染色體組,該個體一定是三倍體

B.圖中細胞d含有1個染色體組,該個體一定是單倍體

C.圖中細胞c含有4個染色體組,該個體一定是單倍體

D.圖中細胞b含有2個染色體組,該個體一定是二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示意某生物細胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)異常的十字

型結構現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中,錯誤的是( )

A.此種異常源于染色體的結構變異

B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAahBb

C.該生物基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物

D.此種異?赡軙䦟е律矬w生殖能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料1:在全球熱帶地區(qū)每年約有300萬人死于由蚊蟲傳播的瘧疾,其中有100萬以上的兒童。因此從1960年起WHO發(fā)起滅絕傳播瘧疾的蚊蟲運動。在蚊蟲滋生地噴灑殺蟲劑DDT,早期的結果前途光明,相當少的毒藥就能殺死99%的蚊蟲。但這種勢頭不久就減弱了,滅絕計劃也終止了。

11示意連續(xù)使用DDT后抗藥性昆蟲的比例變化,這一結果表明:_________。

2是殺蟲劑創(chuàng)造了抗藥性昆蟲嗎?試用進化理論評價之:_____________

材料2:現(xiàn)代醫(yī)學十分關注細菌對抗生素的抗藥性。圖2示意某種細菌內(nèi)的部分代謝、基因表達過程和某些抗生素的抑制位點。據(jù)圖回答:

3原核細胞、真核細胞遺傳信息的傳遞都遵循“中心法則”,但也有一定差別:原核細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯沒有時空分隔,因為其沒有____(亞顯微結構)。圖2中“TCAC”的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程名稱是_________。

4若圖3表示大腸桿菌能抗利福平,則原因最可能是控制合成圖2中“I”所指酶的基因發(fā)生了______。這種變化是原已存在的,還是在利福平誘導下產(chǎn)生的?某同學設計了如圖3的過程(圓點表示菌落)。

培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的基本配方:

配方

蛋白胨

乳糖

K2HPO4

瓊脂

20

伊紅水溶液

0.325

美藍水溶液

利福平溶液

50mg/mL

pH

含量

10g

10g

2g

1000mL

25g

20mL

20mL

20mL

7.27.4

5在培養(yǎng)基中加利福平的作用是_________________,加伊紅一美藍的目的是____________。該培養(yǎng)基是____

A.固體培養(yǎng)基 B.液體培養(yǎng)基 C.通用培養(yǎng)基 D.選擇培養(yǎng)基

6該實驗有兩個假設

假設一:大腸桿菌的抗利福平突變發(fā)生在大腸桿菌與利福平接觸之前。

假設二:大腸桿菌的抗利福平突變發(fā)生在大腸桿菌與利福平接觸之后。

你認為圖3中的實驗結果支持上述哪個假設:________,如果另一個假設成立的話,實驗結果應該是_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加以強刺激,則能測到膜內(nèi)電位變化的位置是

A.abB.a、bc

C.bc、deD.a、b、c、de

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家對某地一種蟹的體色深淺進行了研究,結果如圖所示。不同體色蟹的數(shù)量差別較大的原因是

A.中間體色的個體容易被天敵發(fā)現(xiàn)B.中間體色的個體適應環(huán)境的能力更強

C.體色深和體色淺的個體容易獲得食物D.體色深和體色淺的個體生殖能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關圖的敘述,不正確的是 ( )

A. 若Ⅰ為突觸的結構,則II、Ⅲ、IV表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

B. 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結構,則II、Ⅲ、IV表示生產(chǎn)者,消費者和分解者

C. 若Ⅰ為免疫系統(tǒng),則ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)

D. 若Ⅰ為生物多樣性的價值,則II、Ⅲ、IV表示潛在價值、直接價值、間接價值

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