【題目】如圖表示人體肝細(xì)胞內(nèi)某一物質(zhì)代謝的過程，據(jù)圖分析最不合理的是

A.肝細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類的代謝有關(guān)

B.該質(zhì)膜上的透性酶類似于載體蛋白的作用

C.葡萄糖出肝細(xì)胞進(jìn)入血液，一般只需要通過1層質(zhì)膜

D.在肌細(xì)胞中，也可能發(fā)生類似的代謝過程

【答案】C

【解析】

分析題圖：糖原顆粒在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，最終經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工成葡萄糖，以透過酶作為載體將其分泌到肝細(xì)胞外，并進(jìn)入血漿。

A、由圖可知，肝細(xì)胞中光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類的代謝有關(guān)，A正確；

B、由圖可知，該質(zhì)膜上的透性酶是將葡萄糖運(yùn)輸至細(xì)胞外的載體，B正確；

C、葡萄糖出肝細(xì)胞進(jìn)入血液，需要通過肝細(xì)胞、毛細(xì)血管壁細(xì)胞共3層質(zhì)膜，C錯(cuò)誤；

D、在肌細(xì)胞中，也可能發(fā)生類似的代謝過程，D正確；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程存在基因重組的是（ )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中每條染色體的DNA含量,則圖3~圖5中________細(xì)胞時(shí)期與圖1中的D1E1段對應(yīng)。

（2）圖3細(xì)胞中有______個(gè)染色體組,有______個(gè)四分體。

（3）圖4產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________。

（4）圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的_____段,D2E2染色體的行為變化與圖1中的_______段變化相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三聚氰胺是一種重要的化工原料，常用于生產(chǎn)塑料、膠水、阻燃劑和化肥。由于其含氮量為66%左右，近年來被非法添加在飼料、牛奶中以提高蛋白質(zhì)的表觀測定值，這極大地危害了社會的公共安全。以往的研究表明，三聚氰胺主要造成人和動物泌尿系統(tǒng)損害，某研究小組欲探究三聚氰胺對動物內(nèi)臟器官細(xì)胞凋亡的影響，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分析。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：生長狀況和體重相近的同一品系小白鼠 40 只，雌雄各半；三聚氰胺；蒸餾水；普通飼料；流式細(xì)胞儀。

（要求與說明：利用各內(nèi)臟器官制備細(xì)胞懸液的過程和流式細(xì)胞儀的使用方法不做要求）

（1）細(xì)胞凋亡是由某種_____引發(fā)的，又稱細(xì)胞_____死亡，是生物體發(fā)育和組織平衡的一個(gè)重要機(jī)制，許多物理、化學(xué)和生物因素都可以引起凋亡增加，使這一平衡被打破從而導(dǎo)致腫瘤、自身免疫病等諸多疾病的發(fā)生。

（2）實(shí)驗(yàn)思路：①_____；

②將40 只小白鼠隨機(jī)均分為_____組，每組雌雄各半并編號；

③_____；

④每天定時(shí)給各組小白鼠飼喂等量的普通飼料，并將它們培養(yǎng)在相同且適宜的環(huán)境中；⑤培養(yǎng)適宜的一段時(shí)間后，處死全部小白鼠，取出各只小白鼠的內(nèi)臟處理制備得到細(xì)胞懸液，_____，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（3）請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表 2，畫一張三聚氰胺對腎細(xì)胞和脾細(xì)胞細(xì)胞凋亡影響的柱形圖。

________________

（4）根據(jù)以上結(jié)果的分析，可得出的結(jié)論是：

①________________；

②________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，如圖所示。下列分析最合理的是

A.作為信息分子的ATP不能為細(xì)胞提供能量

B.釋放ATP是通過胞吞胞吐實(shí)現(xiàn)的

C.接受ATP信號的細(xì)胞膜上相應(yīng)受體只有P2X受體

D.ATP在突觸間隙中被酶最后催化分解成腺苷和磷酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.參與人體對抗病原體第一道防線的細(xì)胞均為活細(xì)胞

B.只有效應(yīng) B 細(xì)胞能產(chǎn)生抗體

C.健康人的 T 細(xì)胞直接移植給先天性免疫缺乏病患者可提高患者的免疫力

D.細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雌雄同體的二倍體生物（2n=16，基因型為AaBb），進(jìn)行細(xì)胞分裂的部分染色體行為變化模式圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）該染色體行為變化模式圖表示的是_______生物。

（2）若該生物細(xì)胞分裂處于甲圖時(shí)，含有____套遺傳信息、____個(gè)染色體組；處于丁圖時(shí)，含有_____條染色體、______條性染色體。

（3）該細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生的可遺傳的變異是___________，若不發(fā)生變異，則得到的子細(xì)胞的基因型為_________，當(dāng)其處于圖乙時(shí)期細(xì)胞的基因型為____。

（4）請畫出以時(shí)期為橫坐標(biāo)（要求標(biāo)出甲、乙、丙、丁、戊各個(gè)時(shí)期）、以每條染色體DNA含量為縱坐標(biāo)的細(xì)胞分裂的變化曲線圖。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信號分子稱為第一信使，而細(xì)胞內(nèi)信號則稱為第二信使，如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

B.激素可能是第一信使也可能是第二信使

C.第二信使通過調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)的翻譯過程發(fā)揮作用

D.第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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