【題目】海洋中的三類藻類植物主要吸收的可見光如下表,參見下表格回答:

(1)不同藻類吸光不同與其色素不同有關(guān),體現(xiàn)了___生物學(xué)觀點(diǎn);已知海水對(duì)光波中紅橙光部分的吸收顯著多于對(duì)藍(lán)光部分的吸收,試推測(cè):綠藻只能分布在比紅藻較____(深/淺)(1分)的水層中,才能正常生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了_______生物學(xué)觀點(diǎn)。

不同藻類

綠藻

褐藻

紅藻

主要吸收的光

紅橙光

黃綠光

藍(lán)光

(2)紫菜是紅藻的一種,科研人員探究其養(yǎng)殖的最適溫度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:由圖可知,紫菜生長(zhǎng)的最適溫度大約為______(15℃/25℃/35℃);當(dāng)溫度為15℃時(shí),紫菜在白天_____(用“能”或“不能”作答)生長(zhǎng),理由是_______________。

【答案】 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 生物與環(huán)境相適應(yīng) 25℃ 溫度為15℃時(shí),真光合速率大于呼吸速率(或答凈光合速率大于0)

【解析】試題由表格可知,綠藻主要吸收紅橙光褐藻主要吸收黃綠光,紅藻主要吸收藍(lán)光。不同藻類吸光不同與其色素不同有關(guān),體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)生物學(xué)觀點(diǎn)。分析坐標(biāo)圖兩曲線可知,實(shí)線代表呼吸作用消耗的氧氣,即紫菜的呼吸速率;虛線代表葉綠體釋放的氧氣,即紫菜的總光合速率。

(1)不同藻類吸光不同與其色素不同有關(guān),這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)生物學(xué)觀點(diǎn)。因?yàn)楹K畬?duì)光波中紅橙光部分的吸收顯著多于對(duì)藍(lán)光部分的吸收,綠藻主要吸收紅橙光,紅藻主要吸收藍(lán)光,因此綠藻只能分布在比紅藻較淺的水層中,才能正常生長(zhǎng),這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)生物學(xué)觀點(diǎn)。

(2)結(jié)合前面的分析可知,實(shí)線代表紫菜呼吸作用消耗的氧氣,即表示呼吸速率,虛線代表葉綠體釋放的氧氣,即紫菜的總光合速率。紫菜要表現(xiàn)出生長(zhǎng),需要凈光合速率=總光合速率-呼吸速率的值大于0分析圖解可知,溫度在25時(shí)兩者的差值為0.5,差值最大,表明該溫度為紫菜生長(zhǎng)的最適溫;當(dāng)溫度為15時(shí),紫菜在白天呼吸速率為0.7左右總光合速率為1.0,即溫度為15時(shí)真光合速率大于呼吸速率(或答凈光合速率大于0),因此在白天能生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該圖所示細(xì)胞為________(填動(dòng)物或植物)細(xì)胞。若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為_____________________(填序號(hào))。

(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_______(填序號(hào)),此時(shí)染色體的著絲粒排列于_______上。

(3)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時(shí)期的是圖________(填序號(hào))。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______(填序號(hào))。紡錘體形成于分裂______期。

(4)圖中未標(biāo)出分裂間期,該時(shí)期發(fā)生的主要變化為:______________

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【題目】下列細(xì)胞中.沒有細(xì)胞壁的是

A. 大腸桿菌B. 葉肉細(xì)胞

C. 神經(jīng)細(xì)胞D. 酵母菌

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【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的32個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 32個(gè)

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【題目】在適宜條件下.將兩瓶完全相同的含有酵母菌的培養(yǎng)液.分別置于無(wú)氧和有氧環(huán)境中培養(yǎng)。一段時(shí)間后.兩者最明顯的差異是

A. 乙醇的含量B. 葡萄糖的消耗

C. 菌體的數(shù)量D. 培養(yǎng)液的體積

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【題目】以下哪一項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征

A. 無(wú)限增殖 B. 粘連蛋白減少 C. 細(xì)胞周期縮短 D. 代謝速度減慢

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【題目】下圖為酵母細(xì)胞中某生理過程示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知,酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有_________ ,物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________

(2)過程②需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_________________ ;若通過過程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基,其中胞嘧啶和鳥嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有 ________________個(gè)胸腺嘧啶。

(3)直接參與過程③的RNA有_________________ ,結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______________ (填“相同”、“不同”、或“無(wú)法確定”)。

(4)用某種藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測(cè)該藥物抑制了______________ (填圖中序號(hào))過程。

(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學(xué)成分上的最大差異是后者不含 ___________________。

(6)已知青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),研究人員發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。

①根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入______________________________________基因。

②研究人員發(fā)現(xiàn)成功得到的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞合成青蒿素的效率仍低于青蒿細(xì)胞,其原因是_______________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下活細(xì)胞中含量最多的化合物是()

A. 糖原B. 淀粉C. 蛋白質(zhì)D.

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究馬鈴薯塊莖中是否含有還原性糖,應(yīng)選用的試劑是

A. 碘液 B. 蘇丹染液 C. 雙縮脲試劑 D. 斐林試劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案