【題目】下列哪項(xiàng)不是種群的數(shù)量特征( )

A.種群密度 B.出生率和死亡率

C.年齡組成和性別比例 D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

試題分析:種群基本特征:種群的密度(最基本數(shù)量特征)、種群的出生率和死亡率(決定種群密度)、種群的年齡組成(預(yù)測種群密度)、種群的性別比例(影響種群密度).垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)屬于群落結(jié)構(gòu).

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的相關(guān)表述,錯誤的是

A. 采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量,有利于種子萌發(fā)

B. 外界刺激會影響植物體內(nèi)生長素橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸?shù)姆较?/span>

C. 植物激素和環(huán)境因子的變化都會影響植物細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)

D. 噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞①中已含有人體血清白蛋白基因

B. 獲取細(xì)胞②的技術(shù)為核移植

C. 取囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞作DNA分析,進(jìn)行性別鑒定

D. 試管牛與圖示培育過程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人分析了一種有機(jī)物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有的元素有C,H,O,N,P,該樣品很可能是(
A.尿嘧啶
B.丙氨酸
C.核苷酸
D.脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A紅細(xì)胞易變形破裂

B血紅蛋白中的一個氨基酸改變

CmRNA中一個堿基發(fā)生了改變

D基因中一個堿基對發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯誤的是

A編碼氨基酸的密碼子有20種

B每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸

C密碼子的順序決定氨基酸序列

D核糖體可在mRNA上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一。如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在11時前僅進(jìn)了早餐。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 糖類是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分,如ATP中含有脫氧核糖

B. 人體內(nèi)A點(diǎn)時胰高血糖素的分泌量增加,B點(diǎn)時胰島素的分泌量增加

C. B點(diǎn)時,為維持血糖水平,肝細(xì)胞內(nèi)的肝糖原開始分解成葡萄糖進(jìn)入血液

D. 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,免吃草,狐食兔,狼捕食狐,構(gòu)成了一條食物鏈,狐所處的消費(fèi)者級別及營養(yǎng)級分別是( )

A. 次級消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級 B. 次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級

C. 三級消費(fèi)者,第二營養(yǎng)級 D. 三級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純種的高稈(DD)抗銹病(TT)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 此育種方法可以獲得具有新性狀的植株

B. 符合生產(chǎn)要求的品種基因型為dT

C. 通過④過程處理后,得到的植株是可育的,而且能穩(wěn)定遺傳

D. 如果F1自交,那么F2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16

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同步練習(xí)冊答案