【題目】下列組合中都屬于自養(yǎng)型生物的是（ ）

A. 小麥和青霉 B. 小麥和硝化細(xì)菌

C. 乳酸菌和青霉 D. 乳酸菌和硝化細(xì)菌

【答案】B

【解析】本題考查生物的代謝類型，要求考生明確同化作用的類型有自養(yǎng)型和異養(yǎng)型兩大類，自養(yǎng)型生物能進(jìn)行光合作用或化能合成作用，否則為異養(yǎng)型生物。

自養(yǎng)型生物是指能將環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的有機(jī)物、同時(shí)儲存能量的生物，包括光合作用型和化能合成作用型兩大類，小麥能進(jìn)行光合作用、硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，故兩者都是自養(yǎng)型生物，B正確；乳酸菌和青霉都不能進(jìn)行光合作用也不能進(jìn)行化能合成作用，兩者都不是自養(yǎng)生物，都屬于異養(yǎng)生物，必需從環(huán)境中直接獲取有機(jī)物，A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國實(shí)行“全面二孩”政策，這將對人口數(shù)量特征產(chǎn)生的直接影響有

①出生率 ②人口密度 ③遷入率 ④年齡組成

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖．下列敘述正確的是（ 　�。�

A. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會升高

B. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

C. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

D. CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體白細(xì)胞能吞噬外來細(xì)菌、病毒以及細(xì)胞碎片或衰老的細(xì)胞，在白細(xì)胞中與這些物質(zhì)消化最密切相關(guān)的細(xì)胞器是

A. 溶酶體B. 葉綠體

C. 液泡D. 中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“鉆石級”肉用綿羊．科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌性激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

D. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于真核生物細(xì)胞呼吸正確的說法是（ ）

A．真核細(xì)胞沒有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸，沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量都用于合成ATP

D．有氧呼吸的酶只分布在線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)變化改變化學(xué)物質(zhì)顏色的觀察類實(shí)驗(yàn)稱為顏色反應(yīng)，下列關(guān)于顏色反應(yīng)的敘述，正確的是（ ）

A. 可分別用酸性重鉻酸鉀和雙縮脲試劑鑒定CO2和蛋白質(zhì)

B. 口腔上皮細(xì)胞可通過染色觀察核酸的分布，也可用健那綠染色觀察線粒體的結(jié)構(gòu)

C. 檢測酵母菌呼吸作用產(chǎn)物時(shí)，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液驗(yàn)證是否生成酒精

D. 斐林試劑、甲基綠吡羅紅混合染色劑均需現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因遺傳的基本規(guī)律是指

A. 遺傳性狀傳遞的規(guī)律 B. 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律

C. 有性生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律 D. 生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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