【題目】圖示為20℃時(shí)小麥的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移

B.c點(diǎn)之前影響光合速率的主要外界因素是CO2濃度

C.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

D.將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中，該植物能正常生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題圖示可知，20℃時(shí)，a點(diǎn)表示小麥的呼吸作用強(qiáng)度，b點(diǎn)表示的是光補(bǔ)償點(diǎn)，c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)。小麥的光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度、O2濃度等外界因素影響。

A、當(dāng)溫度超過(guò)最適溫度，則隨著環(huán)境溫度的升高，光合作用強(qiáng)度將下降，cd段的位置也將不斷下降，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、c點(diǎn)之前，光照強(qiáng)度還未達(dá)到光飽和點(diǎn)，故影響光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、c點(diǎn)之后，小麥的光合作用強(qiáng)度不再增加，是由于光合作用的光反應(yīng)速率達(dá)到最大，可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)，C選項(xiàng)正確；

D、將植物長(zhǎng)期栽培于白天平均光照強(qiáng)度為b的自然環(huán)境中，植物在白天處于光補(bǔ)償點(diǎn)下，沒(méi)有有機(jī)物積累，夜晚將缺乏有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用，故該植物不能正常生長(zhǎng)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為探究2，4-D(生長(zhǎng)素類似物)濃度對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，以下敘述正確的是

A.適宜濃度生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長(zhǎng)

B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來(lái)自施加的2.4-D溶液

C.培養(yǎng)6天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.促進(jìn)洋蔥芽生長(zhǎng)的最適2，4-D溶波濃度也是10-8mol/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為修復(fù)被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，在某濕地進(jìn)行了人工引入互花米草的“種青引鳥(niǎo)”生態(tài)工程實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)該濕地植被類型、昆蟲(chóng)種類數(shù)、密度進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)見(jiàn)下表。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析回答：

主要植物類型

昆蟲(chóng)種類數(shù)

昆蟲(chóng)密度實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

實(shí)驗(yàn)區(qū)

海蓬子

互花米草

47

20

14只/m2

2.3只/m2

對(duì)照區(qū)

海蓬子

海蓬子

47

20

13只/m2

111只/m2

注：海蓬子和互花米草都生長(zhǎng)在潮間帶。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。圖中除圖中成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有___________________。

（2）調(diào)查該濕地中互花米草的種群密度應(yīng)采用樣方法。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了人類活動(dòng)能影響群落演替的__________。該演替類型為____________。

（3）a、b、c過(guò)程中碳的流動(dòng)形式為____________，而碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落中循環(huán)的形式是_________。碳進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的途徑有________________。

（4）若鳥(niǎo)的食物互花米草和植食性昆蟲(chóng)由原來(lái)的2：1調(diào)整為1：1后，鳥(niǎo)的數(shù)量變?yōu)樵瓉?lái)的________，（傳遞效率按20%計(jì)算）。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理地__________________________________________。

（5）互花米草與植食昆蟲(chóng)之間進(jìn)行的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_________________________作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線（其它環(huán)境條件適宜）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉肉細(xì)胞在圖中所示的m點(diǎn)條件下，產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所是_____________。圖中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。

（2）若該植物缺Mg，則a點(diǎn)________________（選填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”）。

（3）若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件，短時(shí)間內(nèi)C5濃度將_______（選填“降低"、“升高”或“基本不變”）。

（4）若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下，測(cè)得光反應(yīng)釋放的氧氣減少，推測(cè)出可能是葉綠體的__________（填結(jié)構(gòu)名稱）受損所致，這樣為暗反應(yīng)提供的________少，從而使光合速率降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.多酶片中含有多種消化酶，消化不良時(shí)可以口服得以緩解

B.通過(guò)增加底物濃度可判斷酶促反應(yīng)是受競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑還是非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的影響

C.增加底物濃度的目的是增大酶的活性從而使反應(yīng)速率加快

D.酶的活性可通過(guò)單位時(shí)間、單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量來(lái)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機(jī)理如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是

A.豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀

B.此題能夠體現(xiàn)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C.淀粉分支酶的合成場(chǎng)所最可能在高爾基體

D.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié)。

（2）血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的________增加，該激素需要與靶細(xì)胞的_____________結(jié)合才能發(fā)揮作用，從而引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是__________________________，從而降低血糖濃度。

（3）糖尿病患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會(huì)出現(xiàn)______________。

（4）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有________________（答出一點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平。下列敘述不正確的是（箭頭為疫苗注射時(shí)間）（　 　）

　　　　　　

A.甲與丁時(shí)間所注射的為不同種疫苗，識(shí)別它們的B細(xì)胞特異性不同

B.注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長(zhǎng)期存在

C.淋巴因子可以加強(qiáng)上述反應(yīng)

D.丙時(shí)間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖(圖丙)回答問(wèn)題：

(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng)______；排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是__________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖，其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的________酶。

(4)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案