【題目】
請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是_________。
(2)由上圖可知,該片段由_________種氨基酸組成,有 個(gè)肽鍵,決定氨基酸種類的是_________。一分子肉毒類毒素至少含有_________個(gè)氨基。
(3)肉毒類毒素可用 試劑鑒定,反應(yīng)顏色為_________,該試劑反應(yīng)的原理是Cu2+與蛋白質(zhì)的_________(結(jié)構(gòu))結(jié)合呈現(xiàn)的顏色,因此氨基酸不能用此方法檢測(cè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述不正確的是( )
A、胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與
B、藍(lán)藻沒有葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用
C、核糖體是分布最廣泛的一種細(xì)胞器,是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所
D、細(xì)胞凋亡可能與溶酶體有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。過程如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過程①表示采取 的方法來獲取目的基因。
(2)形成圖中②含有目的基因的DNA(重組質(zhì)粒)需要的酶包括: 。
(3)圖中③過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌用
處理,使細(xì)胞成為 ,從而使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有 的培養(yǎng)基上,若細(xì)菌能夠生長,說明已導(dǎo)入了重組質(zhì)粒或普通質(zhì)粒A。
(4)基因工程的第四步中,檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上、檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),用到的技術(shù)分別是 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病有多種診斷方法?赏ㄟ^顯微鏡觀察細(xì)胞形狀而做出診斷的遺傳病是( )
A.苯丙酮尿癥 B.人類紅綠色盲癥
C.青少年型糖尿病 D.鐮刀形細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是
A. 番茄的紅果和圓果 B. 水稻的早熟和晚熟
C. 綿羊的長毛和狗的短毛 D. 家鴿的長腿與毛腿
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 光學(xué)顯微鏡下觀察不到核糖體
B. 顫藻中核糖體的形成離不開核仁
C. 漿細(xì)胞中參與合成和分泌抗體的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )
A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征.從表格中給出了的特征分析,下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻,能進(jìn)行光合作用的原因是含有葉綠體
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是人的皮膚細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅰ表示的生物是自養(yǎng)生物
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