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【題目】如圖所示,當神經沖動在軸突上傳導時,下列敘述錯誤的是:

A. 丁區(qū)與乙區(qū)存在電位差即將產生Na內流

B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經沖動的傳導方向有可能是從左到右

【答案】A

【解析】

神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內流,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流。
根據題意和圖示分析可知:甲、丙、丁區(qū)域是靜息電位,乙區(qū)域是動作電位。明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷。

由于圖中只有乙區(qū)域是動作電位,因而在軸突上,神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左,故丁區(qū)域不一定發(fā)生Na+內流,且乙區(qū)域此時為動作電位,可能即將發(fā)生鉀離子的外流恢復靜息電位,A錯誤,D正確;由于乙區(qū)域是動作電位,如果神經沖動是從圖示軸突左側傳導而來,則甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復為靜息電位狀態(tài),B正確;局部電流的方向是由正電荷到負電荷,乙區(qū)域膜內是正電位,丁區(qū)域膜內是負電位,所以乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內局部電流的方向是從乙到丁,C正確。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】當動物缺乏某種激素時,可以通過飼喂法注射法對該激素進行人為補充,下列可通過飼喂法補充的是(  )

A.生長激素、胰島素B.腎上腺素、性激素

C.胰島素、性激素D.性激素、生長激素

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【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質鑒定實驗,發(fā)現蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現象形成原因的描述中正確的是

A. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料

B. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻

C. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長

D. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B

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【題目】如圖為太平洋島嶼鳥類的分布情況,甲島分布著S、L兩種鳥類,乙島的鳥類是S鳥的遷移后代,下列相關敘述錯誤的是:

A. 甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進化方向

B. 甲島的鳥類生活在同一區(qū)域屬于一個種群

C. 可遺傳變異為乙島鳥類進化提供了可能

D. 乙島的鳥類與甲島的S鳥可能具有生殖隔離

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【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種系統(或器官),①、②是有關的生理過程,下列說法錯誤的是:

A. 人體內環(huán)境與Ⅰ交換氣體只需通過肺泡壁即可完成

B. ①過程是指食物的消化和吸收,是體內血糖的主要來源

C. ②是重吸收作用,發(fā)生在腎臟的腎小管、集合管部位

D. Ⅳ表示的器官是皮膚,能排出少量的水和無機鹽

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【題目】下表是生物學工作者收集到的某湖泊幾種生物的食物關系(“√”表示存在食物關系)。請據下表回答問題:

(1)此生態(tài)系統中共有________條食物鏈,在該食物網中輪蟲和鯽魚的種間關系為________。

(2)表中生物能否構成該湖泊的生物群落?________。原因是________________________________。

(3)蠶沙(蠶的糞便)是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入蠶沙可以給魚提供食物,從而提高魚的產量。蠶沙中的碳元素只能以________形式流向魚。向河流中少量投入蠶沙對生態(tài)系統不產生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統具有__________________

(4)據研究表明,綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力,這體現了生物多樣性的________價值。

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【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是

A. 若A為胰高血糖素,a代表低血糖,則b、c可分別為肝糖原分解和抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經,則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C. 若A為調節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D. 若A代表下丘腦,a為體溫升高,則b、c可分別代表肝臟和肌肉等細胞產熱減少

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【題目】下列物質或結構中含胸腺嘧啶“T”的是

A.DNA聚合酶B.煙草花葉病毒

C.磷脂D.T淋巴細胞中的線粒體

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【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是( )

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B. 能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f

C. HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對有破壞作用

D. 細胞e→細胞d→③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸過敏原時

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