【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A. 培養(yǎng)原理都是細(xì)胞的全能性

B. 都通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目

C. 培養(yǎng)材料都必須取自分生組織

D. 都經(jīng)過脫分化恢復(fù)細(xì)胞全能性

【答案】B

【解析】動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,A錯誤;都通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目,B正確;培養(yǎng)材料不一定取自分生組織,植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以用高度分化的組織細(xì)胞或器官,C錯誤;動物細(xì)胞培養(yǎng)能獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物,不需要經(jīng)過脫分化,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在綠色開花植物的根毛細(xì)胞中,能形成ATP的結(jié)構(gòu)是

① 葉綠體

② 線粒體

③ 高爾基體

④ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

⑤ 核糖體

A. ①② B. ③④⑤ C. ②④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早發(fā)型帕金森。ˋREP)是一種神經(jīng)變性病,通常在40歲前發(fā)病.如圖1是某AREP家系,請回答有關(guān)問題:
(1)據(jù)家系圖判斷,該病為遺傳,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別是(基因用A,a表示).
(2)但是進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),AREP發(fā)病與Parkin基因有關(guān).科研人員對該家系成員進(jìn)行基因檢測,通過技術(shù)獲得大量Parkin基因片段,DNA測序后發(fā)現(xiàn):Ⅰ1 , Ⅰ2 , Ⅱ3 , Ⅱ5的該基因為雜合,而Ⅱ2 , Ⅲ4為純合,這6個人都發(fā)生了堿基對的 , 導(dǎo)致翻譯過程中167位絲氨酸變?yōu)樘扉T冬酰胺.
(3)Ⅱ3長期接觸汞,有8次汞中毒病史,但其同事中的其他汞中毒患者沒有出現(xiàn)帕金森癥狀.Ⅱ5有一氧化碳中毒史,該家系其他成員無一氧化碳中毒和明顯毒物接觸史.推測,本家系兩位患者發(fā)病是的結(jié)果;Ⅲ4未出現(xiàn)帕金森癥狀的原因可能是
(4)帕金森發(fā)病與神經(jīng)元的變性受損有關(guān).進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),Parkin蛋白是一種泛素﹣蛋白連接酶(E3),其作用途徑如圖2所示. 推測帕金森發(fā)病的原因可能是:一方面,在AREP 患者的神經(jīng)元內(nèi),突變的Parkin蛋白失去了活性,導(dǎo)致目標(biāo)蛋白 , 在神經(jīng)元內(nèi)病理性沉積而導(dǎo)致神經(jīng)元死亡.另一方面,Parkin蛋白還能對凋亡蛋白Bax進(jìn)行泛素化,使線粒體免受Bax的損傷.在AREP 患者體內(nèi),線粒體損傷增加,導(dǎo)致供應(yīng)不足,進(jìn)而觸發(fā)神經(jīng)元的凋亡過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )

A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條

D. 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在該生物體精子的形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP的分子簡式和18個ATP所含的高能磷酸鍵數(shù)分別是

A. A-P~P~P 和18個 B. A-P~P和36個

C. A-P~P~P 和36個 D. A-P~P~P 和54個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某雄性二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞.判斷它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是(
①有同源染色體 ②有等位基因 ③有成對的性染色體 ④沒有聯(lián)會 ⑤有染色單體
A.①③⑤
B.②③④
C.①②③
D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是受綠膿桿菌的感染,頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素.用藥前一般會對病人做過敏實驗和細(xì)菌耐藥實驗.結(jié)合所學(xué)知識分析,下列說法正確的是(
A.B淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會使綠膿桿菌裂解死亡
B.吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后會將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細(xì)胞
C.用藥前做耐藥實驗的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變
D.對頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機(jī)體不再發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是

A. 藍(lán)藻 B. 衣藻 C. 海帶 D. 玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)作為新一代基因編輯工具,具有操作簡便、效率高、成本低的特點.該系統(tǒng)由Cas9和單導(dǎo)向RNA(sgRNA)構(gòu)成.Cas9是一種核酸內(nèi)切酶,它和sgRNA構(gòu)成的復(fù)合體能與DNA分子上的特定序列結(jié)合,并在PAM序列(幾乎存在于所有基因)上游切斷DNA雙鏈(如圖所示).DNA被切斷后,細(xì)胞會啟動DNA損傷修復(fù)機(jī)制.在此基礎(chǔ)上如果為細(xì)胞提供一個修復(fù)模板,細(xì)胞就會按照提供的模板在修復(fù)過程中引入片段插入或定點突變,從而實現(xiàn)基因的編輯.

(1)真核細(xì)胞中沒有編碼Cas9的基因,可利用基因工程的方法構(gòu)建 , 將Cas9基因?qū)胝婧思?xì)胞.Cas9是在細(xì)胞中的合成的,而sgRNA的合成需要酶的催化.
(2)如圖所示,CRISPR/Cas9系統(tǒng)發(fā)揮作用時,sgRNA分子的序列與基因組DNA中特定堿基序列因為所以能結(jié)合在一起,然后由Cas9催化水解,從而使DNA分子斷裂.
(3)一般來說,在使用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對不同基因進(jìn)行編輯時,應(yīng)使用Cas9和(填“相同”或“不同”)的sgRNA進(jìn)行基因的相關(guān)編輯.
(4)通過上述介紹,你認(rèn)為基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在等方面有廣闊的應(yīng)用前景.(至少答出兩點)

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